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网上虚拟实验教学初探
被引量:
4
1
作者
瞿曌
《中国大学教学》
CSSCI
2004年第7期49-50,共2页
目前国内绝大多数高校的实验还是采用传统方式,即老师讲解、演示,再由学生自己动手。一些高校尝试对其进行改革,也只是加入了一些多媒体课件,目前这种状况一直没有太大改观。这种传统的教学模式以教师为中心,知识的传递主要靠教师...
目前国内绝大多数高校的实验还是采用传统方式,即老师讲解、演示,再由学生自己动手。一些高校尝试对其进行改革,也只是加入了一些多媒体课件,目前这种状况一直没有太大改观。这种传统的教学模式以教师为中心,知识的传递主要靠教师对学生的灌输,作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于被动状态。
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关键词
高校
网上虚拟实验教学
教学
功能
实验
室
教学
教学
模式
虚拟
仪器技术
数据库技术
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职称材料
网上虚拟实验教学初探
被引量:
1
2
作者
瞿曌
《军工高教研究》
2003年第3期40-43,共4页
从我国教育形势发展的需要及网上虚拟实验教学的优势出发,阐述了网上虚拟实验教学是实验教学今后发展的方向,势在必行介绍了网上虚拟实验教学的必要性、可行性和功能提出了一种新的实验教学模式,能充分利用计算机和网络资源,延伸实...
从我国教育形势发展的需要及网上虚拟实验教学的优势出发,阐述了网上虚拟实验教学是实验教学今后发展的方向,势在必行介绍了网上虚拟实验教学的必要性、可行性和功能提出了一种新的实验教学模式,能充分利用计算机和网络资源,延伸实验场地,在确保实验教学质量的前提下还有所提高,并能节省大量的教学经费。
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关键词
网上虚拟实验教学
网络资源
教学
经费
教学
质量
教学
模式
教学
资源
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职称材料
用虚拟实验打造高效课堂
3
作者
徐云甫
《小学科学》
2011年第8期42-42,共1页
一、什么是虚拟实验 虚拟实验技术起源于20世纪末,是依托“虚拟现实”技术而产生和发展的一种实验模式。虚拟实验是指借助于多媒体、仿真和虚拟现实等技术构建实验平台,利用计算机及相应的应用软件来模拟实验仪器、实验环境,以人机...
一、什么是虚拟实验 虚拟实验技术起源于20世纪末,是依托“虚拟现实”技术而产生和发展的一种实验模式。虚拟实验是指借助于多媒体、仿真和虚拟现实等技术构建实验平台,利用计算机及相应的应用软件来模拟实验仪器、实验环境,以人机对话的方式来实现实验的过程。它具有内容丰富,操作简单,能无限复制,易于推广等优点。开展网上虚拟实验教学能够突破传统实验对“时、空”的限制,无论是学生还是教师,都可以自由、无顾虑地随时随地上网进入虚拟实验室,操作仪器,进行各种实验,有助于提高实验教学质量。
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关键词
虚拟
实验
技术
高效课堂
网上虚拟实验教学
实验教学
质量
虚拟
现实
实验
仪器
虚拟
实验
室
20世纪
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职称材料
基于互联网的虚拟实验教学中心的构建
被引量:
13
4
作者
杨雪
周淑红
包方华
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期34-35,共2页
关键词
互联网
网上虚拟实验教学
中心
管理
设计
开放性原则
高校
工科
网络
教学
交互性原则
原文传递
题名
网上虚拟实验教学初探
被引量:
4
1
作者
瞿曌
机构
长沙大学
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2004年第7期49-50,共2页
文摘
目前国内绝大多数高校的实验还是采用传统方式,即老师讲解、演示,再由学生自己动手。一些高校尝试对其进行改革,也只是加入了一些多媒体课件,目前这种状况一直没有太大改观。这种传统的教学模式以教师为中心,知识的传递主要靠教师对学生的灌输,作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于被动状态。
关键词
高校
网上虚拟实验教学
教学
功能
实验
室
教学
教学
模式
虚拟
仪器技术
数据库技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
网上虚拟实验教学初探
被引量:
1
2
作者
瞿曌
机构
长沙大学电子技术与应用物理系
出处
《军工高教研究》
2003年第3期40-43,共4页
文摘
从我国教育形势发展的需要及网上虚拟实验教学的优势出发,阐述了网上虚拟实验教学是实验教学今后发展的方向,势在必行介绍了网上虚拟实验教学的必要性、可行性和功能提出了一种新的实验教学模式,能充分利用计算机和网络资源,延伸实验场地,在确保实验教学质量的前提下还有所提高,并能节省大量的教学经费。
关键词
网上虚拟实验教学
网络资源
教学
经费
教学
质量
教学
模式
教学
资源
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
用虚拟实验打造高效课堂
3
作者
徐云甫
机构
宿迁市宿豫区侍岭初级中学
出处
《小学科学》
2011年第8期42-42,共1页
文摘
一、什么是虚拟实验 虚拟实验技术起源于20世纪末,是依托“虚拟现实”技术而产生和发展的一种实验模式。虚拟实验是指借助于多媒体、仿真和虚拟现实等技术构建实验平台,利用计算机及相应的应用软件来模拟实验仪器、实验环境,以人机对话的方式来实现实验的过程。它具有内容丰富,操作简单,能无限复制,易于推广等优点。开展网上虚拟实验教学能够突破传统实验对“时、空”的限制,无论是学生还是教师,都可以自由、无顾虑地随时随地上网进入虚拟实验室,操作仪器,进行各种实验,有助于提高实验教学质量。
关键词
虚拟
实验
技术
高效课堂
网上虚拟实验教学
实验教学
质量
虚拟
现实
实验
仪器
虚拟
实验
室
20世纪
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
基于互联网的虚拟实验教学中心的构建
被引量:
13
4
作者
杨雪
周淑红
包方华
机构
吉林大学南岭校区
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期34-35,共2页
关键词
互联网
网上虚拟实验教学
中心
管理
设计
开放性原则
高校
工科
网络
教学
交互性原则
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网上虚拟实验教学初探
瞿曌
《中国大学教学》
CSSCI
2004
4
下载PDF
职称材料
2
网上虚拟实验教学初探
瞿曌
《军工高教研究》
2003
1
下载PDF
职称材料
3
用虚拟实验打造高效课堂
徐云甫
《小学科学》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
基于互联网的虚拟实验教学中心的构建
杨雪
周淑红
包方华
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2001
13
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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