《数码摄影摄像基础》网络课程设计

在知识爆炸的信息时代,网络课程的发展也在与时俱进。本文结合网络课程的特点及其在《数码摄影摄像基础》网络课程设计中的应用,探讨如何在网络环境下充分发挥网络课程的优势,主要从网络课程对于学生个人兴趣拓展的支持,如何通过网络课程开展小组合作探究型学习,以及网络课程作为网众互动生成性学习的有效组织形式三个方面,分析如何在网络课程设计的过程中对于以学生为主体,互动式教学以及个性化教学的重点设计来有效解决传统教学问题,以培养适应信息社会、有国际竞争力的创新性人才。