基于微信公众平台的微课程开发与推广——以“网店装修美工”课程为例

随着智能手机与无线WiFi的普及,微信已成为高职学生学习、生活、社交不可或缺的重要工具,依托微信公众平台进行的移动学习也越来越受到人们的关注。本文分析了使用微信公众平台进行微课程学习的优势,并以"网店装修美工"课程为例,探讨了基于微信公众平台的微课程开发,研究了如何将微课程依托微信公众平台进行推广的策略。

基于微信公众平台的翻转课堂教学模式研究

近年来,微信由于其通讯的优点,很快被大学生接受。本文挖掘微信公众平台的教学价值,使其为《网店装修美工》课程教学提供环境支撑,构建了基于微信公众平台的翻转课堂教学模型,设计了教学过程,提出了翻转课堂有效实施的条件。

基于微信公众平台的微课应用策略研究

随着“互联网+”时代的到来,高职院校课程教学改革趋于现代化和信息化。文章针对高职院校单一课堂教学模式等不足,通过微信公共平台研究微课程的教学模式,并以“网店装修美工”课程为例,提出使用微信平台搭建微课的碎片化、个性化、互动式教学模式,研究微课在微信公众平台的应用策略,激发学生利用零碎时间进行个性化学习的兴趣,提高课程的教学质量。