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学科教师网志行为案例分析 被引量:2
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作者 庄秀丽 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第12期48-52,共5页
本文主要通过案例实证的研究方式,选择一个地区网络教研社群"小学语文"30位学科教师的网志,从一般网志功能应用行为、学科教学日志内容写作行为、学科教师之间交流行为三个方面,分析学科教师网志行为发生的实际数据,来获得对... 本文主要通过案例实证的研究方式,选择一个地区网络教研社群"小学语文"30位学科教师的网志,从一般网志功能应用行为、学科教学日志内容写作行为、学科教师之间交流行为三个方面,分析学科教师网志行为发生的实际数据,来获得对网志技术应用现状水平的认识和了解,从而为学科教师、学科教研活动组织如何更有效利用和发挥网志各种功能与价值提供参考和建议。同时也从研究方法与思路上,为教育网志的分析研究提供参考。 展开更多
关键词 络教研社群 学科教师 网志行为
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HTTP-sCAN:Detecting HTTP-Flooding Attack by Modeling Multi-Features of Web Browsing Behavior from Noisy Web-Logs 被引量:3
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作者 WANG Jin ZHANG Min +2 位作者 YANG Xiaolong LONG Keping XU Jie 《China Communications》 SCIE CSCD 2015年第2期118-128,共11页
HTTP-flooding attack disables the victimized web server by sending a large number of HTTP Get requests.Recent research tends to detect HTTP-flooding with the anomaly-based approaches,which detect the HTTP-flooding by ... HTTP-flooding attack disables the victimized web server by sending a large number of HTTP Get requests.Recent research tends to detect HTTP-flooding with the anomaly-based approaches,which detect the HTTP-flooding by modeling the behavior of normal web surfers.However,most of the existing anomaly-based detection approaches usually cannot filter the web-crawling traces from unknown searching bots mixed in normal web browsing logs.These web-crawling traces can bias the base-line profile of anomaly-based schemes in their training phase,and further degrade their detection performance.This paper proposes a novel web-crawling tracestolerated method to build baseline profile,and designs a new anomaly-based HTTP-flooding detection scheme(abbr.HTTP-sCAN).The simulation results show that HTTP-sCAN is immune to the interferences of unknown webcrawling traces,and can detect all HTTPflooding attacks. 展开更多
关键词 IP network DDoS relative entropy cluster algorithm
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