从虚幻到虚无——对一名网恋者的访谈

运用访谈调查的研究方法,通过深度访谈,从人类学的角度,在微观层面上深度剖析网恋的成因。通过对这一案例的分析,我们发现,网恋行为是多方面因素共同作用的结果。

网恋小伙遭遇“美女陷阱”

这些网恋的小伙子都觉得网上恋爱、相亲省时省力,还以为自己运气好,在网上捡到了宝,殊不知却掉进了“美女陷阱”“我是在某聊天软件上认识她的,我看到软件中,照片上的女生长得蛮好看,而且她是单身,工作、家庭条件都很不错,没想到,前前后后给她花了十几万元,她居然连手机号都不给我。”李朱槐到公安机关报案称自己网恋被骗了,他一脸愤怒和后悔,不断地向民警吐槽。

网恋诈骗问题的成因及治理对策探讨——以环境犯罪学为视角

网恋诈骗问题具有犯罪主体虚拟性、手段多样性以及后果严重性等特点,现有以犯罪人为中心的事后惩处遏制问题作用有限,亟需探讨更为有效的治理对策。环境犯罪学视角下犯罪的生成是犯罪人与犯罪情境综合作用所致,正是犯罪情境滋生了犯罪机会。构建网恋诈骗犯罪三角,剖析诱发问题发案的情境因素——潜在被害人、环境监管漏洞等在问题生成中的作用和对于犯罪机会的具体影响。在治理对策方面,将防控端口前移,强化情境预防措施,堵塞犯因性环境漏洞,提高被害防范意识,以此阻断犯罪情境的形成和犯罪机会的出现,进而遏制问题。

青春期网恋情感挫折的个案辅导

随着网络普及使用,人们的交往方式也发生着改变,网恋成为部分青少年寄托情感需要、满足心理需求的方式。一名初二男生遭遇网恋挫折,引发了情绪困扰,并出现了自伤行为,心理教师采用来访者中心疗法与叙事疗法,引导学生剖析内心需求,看清情感实质,协助其挖掘内在心理资源,提升自信心,最终走出了情感困扰。

别把网恋谈成“爱情买卖”

今年2月,我在某二手交易网站上联系到网恋奔现师小宇(化名),以采访的形式,听他讲述了代替别人网恋奔现的经历。基于网友的雇用,小宇曾多次假冒快递员前往网友的网恋对象住处,将对方的外貌偷拍下来并发送给网友。

“网恋”及其伦理问题辨析

“网恋”可划分为“网恋I”(通过网络恋爱 )和“网恋II”(纯粹的网恋 )两种类型 ,由“网恋”引发的伦理问题可分为“问题I”、“问题II”和“问题III”。这种区分有助于分辨网恋带来的不同性质的伦理问题 ,针对不同类型的网恋及其问题 ,提出不同的应对方法。

大学生“网恋”心理与行为的初步研究

目的:从实证角度揭示大学生“网恋”过程中的心理和行为。方法:采用半结构式访谈,对12名网恋大学生进行深度访谈。结果:研究发现:①网恋随机性大,发展快;②网恋与性格内外向无太大相关;③网恋中先有心理依赖再有情感依恋;④外表是影响网恋的重要因素;⑤网上信任在于自己愿意;⑥网上亲密可能在现实中“倒退;”⑦网恋走向婚姻,困难重重。结论:尽管网恋被大学生视为一种恋爱新渠道,但主动寻找者少,且一旦涉及现实的相处、发展,甚至婚姻,网恋较传统恋爱会有更多的不确定性和不安全感。

大学生“网恋”透视

网恋作为一种满足现代人情感需求的新型模式,在现代人的情感生活中日渐受到重视,并占有一席之地。对喜欢浪漫幻想、处于情感寻求期的大学生而言,网恋更是富有极强的诱惑力。大学生网恋因其特殊的年龄阶段和社会层次限制,在其网恋发展过程中表现出其独有的特点和特定的网恋发展历程。面对日益普遍的大学生网恋现象及其引发的一系列负面问题,我们需要采取各种有效措施最大限度地引导网恋朝正向发展,帮助大学生趋利避害地对待网恋问题。

虚拟与现实:对“网恋”现象的理论分析

借用社会学的“戏剧论”和经济学的“对称交易论”,该文认为,作为一种“交易”的“网恋”现象,有“前台”和“后台”之分。在“前台”,如果“网恋”双方在信息上的交流是充分的,那么“网恋”双方的信息输入是真实的、还是虚假的,就直接决定着“前台”信息交易和初次“后台”交往能否成功地得以实现。在“后台”,如果“网恋”双方在资源拥有量上对对方是真实的预期,那么“网恋”双方资源拥有量的充足、稀缺程度对比,就直接决定着“后台”资源交易和持续交往乃至结婚能否成功地得以实现。在此基础上,该文对“网恋”的过程与结果进行了“假设——命题”和模型分析。最后,该文还从韦伯的“理想类型”的角度,对其分析模型进行了反思。

网恋大学生心理健康与社会支持现况调查

目的探讨网恋大学生的心理健康状况和社会支持情况,为进行心理辅导提供科学依据。方法采用自编大学生网恋调查表、症状自评定量表(SCL-90)和社会支持评定量表对850名大学生进行测试。结果网恋大学生心理问题检出率为71.43%;网恋学生在强迫得分(2.11±0.46),(1.97±0.52)(P=0.049);抑郁得分(1.98±0.68)高于非网恋学生(1.77±0.52)(P=0.031);敌对得分(1.99±0.64)高于非网恋学生(1.74±0.57)(P=0.007);偏执得分(1.89±0.64)高于非网恋学生(1.69±0.48)(P=0.030)。网恋学生与非网恋学生在主观支持、客观支持和支持利用度上差异均无统计学意义;支持利用度对网恋学生的心理健康有预测作用(β=-0.504)。结论网恋大学生存在严重的心理健康问题,支持利用度对网恋大学生的心理健康有重要影响。

“网恋”:虚拟分离与现实回归

借用社会学的“戏剧论”和经济学的“对称交易论” ,本文认为作为一种“交易”的“网恋” ,有“前台”和“后台”之分。在“前台” ,如果恋爱双方在信息上地交流是充分的 ,那么恋爱双方的信息输入是真实还是虚假 ,就直接决定着“前台”信息交易和初次“后台”交往能否成功地得以实现。在“后台” ,如果恋爱双方在资源拥有量上对对方是真实的预期 ,那么恋爱双方资源拥有量的充足稀缺程度对比 ,直接决定着“后台”资源交易和持续交往乃至结婚能否成功地得以实现。在此基础上 ,笔者对“网恋”的过程与结果 ,进行了“假设—命题”和模型分析。最后 ,笔者还从韦伯的“理想类型”角度 。

青少年的依恋与“网恋”的关系

随着互联网技术的普及,青少年的网恋现象日益引起人们的关注。该研究采用问卷法抽取北京市某中学371名青少年进行调查,目的是探讨青少年的依恋、社会支持与"网恋"的关系。结果表明:(1)青少年网恋卷入倾向存在性别差异,男生网恋卷入倾向显著高于女生,但是青少年网恋卷入倾向不存在年级差异。(2)回归分析发现,性别、青少年依恋中的同伴疏离、同伴沟通对网恋卷入倾向具有显著地正向预测作用,青少年依恋中的母子沟通对网恋卷入倾向有显著地负向预测作用。

网恋对人心理影响的研究综述

随着Internet技术的发展和完善,网络正在迅速地渗透现代人们的生产与生活的每个角落,全面改变着人类的生活方式,同时也改变着现代情感的传播表达模式,使其充满了现代科技理性所具有的独特魅力。在五彩缤纷的网络世界里,人们通过网上聊天、互传照片等方式,产生了所谓的“网络情感”,这种现代的情感交往方式以其虚拟性与现实性、游戏性与情感性之间的巨大张力令众多网民向往、沉醉。因此,研究富有现代社会新生的独特情感———“网恋对人的心理影响”这一热点问题,就成为目前众多心理学工作者所面临的最富于现代性和现实性的课题之一。

中小学生“恋网”心理与调适

采用调查(走访)、查阅文献资料等方式了解中小学生上网现象“、恋网”的原因以及调适“恋网”心理障碍的方法。结果显示,上网的中小学生95%以上的是在网上打游戏,另有5%左右是在网上聊天和看电影、网络小说。分析了导致中小学生形成“恋网”心理的七个方面原因,探讨了中小学生“恋网”心理的“五大”特征,提出了调适“恋网”心理障碍的方法。

已婚群体网恋行为及其角色冲突研究

已婚群体的网恋行为是"网恋"研究中很少涉及到的领域,但是由此引发的角色冲突却威胁着婚姻家庭的和谐与稳定。本文对已婚群体网恋行为的原因和该行为导致角色冲突的必然性与表现形式进行分析,探索已婚群体网恋的角色冲突对婚姻家庭的影响,并对如何缓解与消除该角色冲突提出相关建议,旨在引起人们对已婚群体网恋行为及其角色冲突的重视。

大学生网恋及其问题研究

在网络时代 ,网恋 (借助网络的恋爱事件 )已经变成一种新型的亲密关系形式。本文通过分析这种新型的发展爱情关系的特点 ,试图描述这个学生群体的心理特征以及并发的问题 。

过程与结果:网恋现象的社会心理分析

因特网作为现代信息技术的集中体现 ,它的出现和长足发展正在或将要对人类婚恋方式产生深刻的影响。网络技术对感情生活影响的研究也成了一个颇具现代性或后现代性的论域。文章从社会心理学的角度出发 ,提出了网恋的可能性与现实性问题 ,认为网恋的社会心理特征主要表现在浪漫性、剧化性、偶遇性和神秘性等十个方面 ;而上瘾与痴迷、承诺与信任、存在性焦虑和烦、性张力等问题 ,则是网恋过程中几个突出的社会心理问题。

“网恋”研究现状述评

"网恋"是近年来伴随网络日益普及而突显的人类情感新问题。迄今为止,国内外对"网恋"现象的研究均处起步阶段。文章对现有的"网恋"研究进行了系统梳理,发现研究内容主要集中在"网恋"界定、特点及类型,"网恋"成因及发展历程,引发"网恋"的心理因素,"网恋"与传统恋爱的异同及网恋者人格特质等方面。针对研究现状,文章提出了"网恋"研究的现存问题及未来展望。