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协调性训练对网球正反手击球能力的影响研究
1
作者
杨森
陆雯
王雨卉
《体育风尚》
2019年第9期35-35,共1页
本研究采用文献资料法、实验法、数理统计法。得出协调性训练有助于提高学习者正反手击球的稳定性;协调性训练有效的提高了学习者正反手击球的力量增加深度;协调性训练大大提高了学习者正反手击球准确性。
关键词
协调性训练
网球正反手击球
能力
下载PDF
职称材料
分解和完整教学法在网球教学中的合理运用 以正反手击球技术为例
2
作者
郑琳先
《网球天地》
2024年第9期79-81,共3页
网球是一项持拍类隔网对抗性项目,根据网球正反手击球的基本技术构成和可分解的特点,对完整教学法和分解教学法在网球正反手击球教学中的表现形式和组合进行探究,并在实际教学过程中提出两种教学方法在网球正反手击球教学中的优劣以及...
网球是一项持拍类隔网对抗性项目,根据网球正反手击球的基本技术构成和可分解的特点,对完整教学法和分解教学法在网球正反手击球教学中的表现形式和组合进行探究,并在实际教学过程中提出两种教学方法在网球正反手击球教学中的优劣以及合理运用,为完整教学法和分解教学法在网球其他技术教学中的应用提供新路径。
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关键词
分解教学法
完整教学法
网球正反手击球
技术
原文传递
心理暗示法在网球正手击球教学中的应用研究
3
作者
郅季炘
《明日风尚》
2019年第6期66-67,共2页
本文采用文献资料法、实验法、访谈法、观察法和数理统计法等研究方法,对心理暗示法在网球正反手教学中的应用进行研究。心理暗示教学法对传统教学方法是一种补充,通过心理暗示教学法的应用,通过参与者之间信息的传递,需求的满足等活动...
本文采用文献资料法、实验法、访谈法、观察法和数理统计法等研究方法,对心理暗示法在网球正反手教学中的应用进行研究。心理暗示教学法对传统教学方法是一种补充,通过心理暗示教学法的应用,通过参与者之间信息的传递,需求的满足等活动,学生进行网球学习氛围得到改善,师生之间的良好关系得到建立,学生在掌握网球技能的同时心理素质也得到大幅度的提高。
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关键词
心理暗示
网球正反手击球
应用研究
原文传递
题名
协调性训练对网球正反手击球能力的影响研究
1
作者
杨森
陆雯
王雨卉
机构
沈阳体育学院
出处
《体育风尚》
2019年第9期35-35,共1页
基金
辽宁省社会科学规划基金重点项目《辽宁省群众体育参与动力的有效引导机制研究》项目编号:L15ATY002
文摘
本研究采用文献资料法、实验法、数理统计法。得出协调性训练有助于提高学习者正反手击球的稳定性;协调性训练有效的提高了学习者正反手击球的力量增加深度;协调性训练大大提高了学习者正反手击球准确性。
关键词
协调性训练
网球正反手击球
能力
分类号
G845 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
分解和完整教学法在网球教学中的合理运用 以正反手击球技术为例
2
作者
郑琳先
机构
西北师范大学
出处
《网球天地》
2024年第9期79-81,共3页
文摘
网球是一项持拍类隔网对抗性项目,根据网球正反手击球的基本技术构成和可分解的特点,对完整教学法和分解教学法在网球正反手击球教学中的表现形式和组合进行探究,并在实际教学过程中提出两种教学方法在网球正反手击球教学中的优劣以及合理运用,为完整教学法和分解教学法在网球其他技术教学中的应用提供新路径。
关键词
分解教学法
完整教学法
网球正反手击球
技术
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
心理暗示法在网球正手击球教学中的应用研究
3
作者
郅季炘
机构
郑州大学体育学院
出处
《明日风尚》
2019年第6期66-67,共2页
文摘
本文采用文献资料法、实验法、访谈法、观察法和数理统计法等研究方法,对心理暗示法在网球正反手教学中的应用进行研究。心理暗示教学法对传统教学方法是一种补充,通过心理暗示教学法的应用,通过参与者之间信息的传递,需求的满足等活动,学生进行网球学习氛围得到改善,师生之间的良好关系得到建立,学生在掌握网球技能的同时心理素质也得到大幅度的提高。
关键词
心理暗示
网球正反手击球
应用研究
分类号
G845-4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
协调性训练对网球正反手击球能力的影响研究
杨森
陆雯
王雨卉
《体育风尚》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
分解和完整教学法在网球教学中的合理运用 以正反手击球技术为例
郑琳先
《网球天地》
2024
0
原文传递
3
心理暗示法在网球正手击球教学中的应用研究
郅季炘
《明日风尚》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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