网球运动员的体能训练研究

文章针对网球运动员的体能训练进行了研究,旨在探讨体能训练在提升运动员竞技水平、增强比赛耐力以及预防运动损伤中的重要性。研究采用文献资料法和逻辑分析法,对体能训练的原则、训练要点及注意事项进行了深入分析,旨在为网球运动员的体能训练提供全面的理论指导和实践参考。

大学生网球运动体能训练的理念与方法

为了帮助大学生更好地适应高强度的网球运动,提高他们的身体素质,文章对网球体能训练进行了概述,首先分析了大学生在网球运动中进行体能训练的作用,然后详细阐述了大学生网球运动体能训练的内容,最后提出了大学生网球运动体能训练的策略。以期通过积极开展常规训练、针对性训练、移动速度训练以及力量训练等,不断提高大学生的身体素质,使他们可以更加轻松愉悦地参与网球运动。

中美青少年网球运动员培养模式对比分析及对我国的启示

运用文献资料法、比较分析法、个案分析法等研究方法,对中美青少年网球运动员的培养目标、培养内容和培养方法进行简要分析,结合我国青少年网球运动的发展实际,探索美国青少年网球运动员培养模式对我国培养模式的启示,即在理念上以青少年运动员为中心,在机制上深入推进体教融合发展,在赛事上统筹完善各项赛事体系,旨在为研究学者提供有价值的参考。

中国网球运动员情绪智力理论模型构建与量表编制

为编制网球运动员情绪智力量表,对二级及以上网球运动员进行访谈和赛中感受调查,形成初测量表的52个条目。经过初测,正式量表由情绪感知、情绪表达、情绪评价和情绪调控4个维度组成,共包含28道题目。问卷信度(一致性系数、重测信度)与效度(结构效度、同时效度)合理,对运动表现的预测效果显著,可以作为测量中国网球运动员情绪智力的有效工具。

网球运动员的心理因素对赛事成绩的影响研究

网球运动是一项激烈的对抗性体育项目,比赛过程中的心理因素会对比赛结果产生重大影响,影响程度取决于运动员对比赛的认知、情感和行为等因素。所以,研究网球运动中的心理因素对赛事成绩的影响,能更好地把握和预测比赛结果。以往的研究多从网球运动中的技战术和体能等方面入手,较少涉及心理因素对赛事成绩的影响。文章主要从心理因素对网球运动的影响角度切入,结合自身工作经验提出相应建议,希望可以帮助网球运动员提高赛事成绩。

高校网球赛事对网球运动发展的影响探究

课题调研情况。随着我国网球运动的普及与发展,高校网球赛事作为一种特殊形式的比赛,对于促进大众网球运动的普及与推广具有重要意义。经调研发现,陕西地区高校网球赛事是近年来逐渐兴起的一项运动比赛。目前,陕西高校网球赛事主要集中在西安市,比赛分为男子单打、女子单打、男子双打、女子双打以及混合双打等多个项目,参赛队伍众多。随着网球运动的普及,参赛队伍实力不断增强,比赛非常激烈。赛事组织方通常为校内的体育部门或学生会等组织,他们在比赛前几周就会开始策划,定好比赛的日期、时间和场地等,确保比赛的顺利进行。

深度掩码下的网球运动员发球技术动作轮廓识别方法

传统的网球运动员发球技术动作图像分割方法,在发球动作的轮廓提取上不够精确,导致图像分割精度较低。因此,提出基于深度掩码的网球运动员发球技术动作图像分割方法。首先,输入需要配对的网球运动员发球技术图像,生成伪标签,将具有形状先验信息的标签作为辅助掩码,对图像进行标注处理,使用深度掩码,根据技术动作图像的标注结果,对具有完整轮廓的网球运动员发球动作类目标进行阈值分割,精确提取发球动作的轮廓,并使用Canny边缘支持方法,构建轮廓的边缘矩阵,形成分割后的网球运动员发球技术动作图像。进行实验,结果表明,本文设计的方法对网球运动员发球技术动作图像分割精度达到97.61%,能实现较高精度的发球技术动作图像分割,应用效果较好。

世界优秀男子网球运动员不同击球区域效用分析——以德约科维奇与费德勒为例

网球属于隔网对抗类项目,运动员的技战术运用是获胜的关键。目前对小球类运动员的技、战术效能的分析与评价主要是以二维平面上的击球作为观察指标。本文运用录像观察法、数理统计法等研究方法,以世界优秀网球运动员的击球位置作为研究的突破口,以前人对网球场击球区域划分为基础,将运动员在不同击球区域中的技术选择与落点选择作为个人偏好,以击球效果为客观收益值,通过构建相对客观、真实的二维空间效用函数来量化世界优秀网球男子单打运动员德约科维奇和费德勒在不同击球区域中的决策与效果。结果表明,(1)德约科维奇在发球局与接发球局效用值均高于费德勒,各击球区域技战术搭配较费德勒更合理;(2)在技术使用上,双方均主要使用正、反手抽球技术,德约科维奇正、反手抽球技术比例比较均衡,费德勒正手抽球技术使用率远高于反手抽球技术使用率;(3)2人的正手抽球技术较反手抽球技术更容易实现战术意图,反手切削球技术难实现战术意图。

男子网球运动员膝关节等速肌力特征

目的:为获得优秀男子网球运动员下肢膝关节等速肌力特征。方法:利用Con-trex测试系统对男子网球运动员双侧膝关节进行测试。结果:(1)随着角速度的增加,膝关节屈伸肌峰力矩和相对峰力矩表现出下降,而屈伸比、平均功率和相对平均功率表现出先增大后减小。(2)相同角速度情况下,优势腿膝关节屈伸肌各个指标均表现出大于非优势腿。结论:(1)在慢速运动时屈伸肌群表现出更强的肌纤维利用率和肌肉力量;而双侧膝关节的稳定性和屈伸肌爆发力则在中速运动时最强。(2)优势侧膝关节会表现出更大的肌肉力量,其中两侧屈肌肌肉力量差异较大;优势侧膝关节的稳定性在快速运动时显著强于非优势侧;但两侧膝关节的爆发力和耐力发展较为均衡。

竞技网球运动专项体能特征及训练策略研究

随着网球运动整体竞技能力的不断提升,越来越多的教练员和运动员认识到专项体能训练对提升运动员竞技能力的重要作用和意义,专项体能水平的高低甚至成为制约网球运动能力的关键因素。本文运用文献资料法等研究方法,通过分析竞技网球运动的专项体能特征,并结合运动训练理论相关专项训练原则,提出竞技网球专项体能训练策略,旨在为运动员提供科学有效的训练指导,帮助其提高综合实力和竞技水平。研究认为,网球运动员的专项体能主要包含专项力量素质特征、专项速度素质特征、专项耐力素质特征、专项灵敏协调素质特征和专项柔韧素质特征。网球运动员在进行专项体能训练时,应遵循个体差异区别训练、循序渐进全面系统原则、综合发展实战导向原则、休息与恢复科化学原则。基于此,提出针对性的训练策略,以促进网球运动员和教练员在训练过程中科学制订训练计划、合理安排训练内容,以达到最佳的训练效果。

齐齐哈尔市小学开展短式网球运动的可行性分析

短式网球和传统的网球运动之间具有一定的相似点,但是二者之间又具有一定的差异,短式网球所利用的场地以及器材和传统的网球运动相比较为简单,容易操作,尤其是对于5岁到11岁的儿童,这种网球运动适合该年龄段的儿童进行身体锻炼。本文运用文献资料法、问卷调查法等多种研究方法,以齐齐哈尔市城区小学作为研究对象,从师生对短式网球的认知和开展意愿,师生对小学开展短式网球的态度及原因分析等方面入手,分析了在学校中开展短式网球运动的必要性。以期促进推广短式网球在小学阶段的积极开展,对丰富小学体育课堂教学实践具有一定的借鉴意义。

网球运动中的专注力与注意力训练研究

为研究网球运动对运动员专注力与注意力的训练效果及其对运动员表现的影响,通过问卷调查法从注意力焦点、效果评估、自我控制、感知预测等维度进行分析。结果显示,各维度间存在显著相关性,且与训练效果的总体评价密切相关。通过相关性分析可知,不同维度的提升往往是相互促进、相辅相成的,综合考虑和综合训练各维度将更有助于提高运动员在网球比赛中的整体表现水平。对运动员进行专业评估,在专注力与注意力训练中注重全面发展,跟踪并评估专注力与注意力训练效果,并根据评估结果对训练计划进行调整和优化,有利于提高运动员在比赛中的专注力和注意力水平。

基于贝叶斯算法的网球运动员发球动作识别模型

为了精确识别网球运动员发球动作,分析发球动作的结构与特征,提出基于贝叶斯算法的网球运动员发球动作识别模型。选取包含CCD传感器与CMOS传感器的彩色摄像机采集网球运动员发球动作图像,并融合不同图像坐标系,以获得的发球动作图像为依据,采用FV算法提取发球动作特征,以条件独立性假设为前提条件,依据贝叶斯算法设计贝叶斯分类器,通过贝叶斯分类器识别发球动作,实现了网球运动员发球动作的识别。选取实验设备与实验对象,采集实验数据,实验结果表明,构建网球运动员发球动作识别模型的发球动作识别准确率系数平均值为3.2608,识别耗时平均值为0.08s,远远高于现有网球运动员发球动作识别模型平均水平,充分表明构建模型具备较好的识别性能。

悬吊式训练结合康复运动对网球运动员躯干损伤后康复效果的影响

目的:探究悬吊式训练结合康复运动对网球运动员躯干损伤后的康复效果。方法:采用文献资料法、实验法、数理统计法。实验对象为116名网球二级运动员,随机分为实验组和对照组,分别接受悬吊式训练结合康复运动和常规康复治疗。观察指标涵盖了损伤严重程度、步态参数、并发症发生率及康复评分等多个方面。结果:在康复过程中,实验组在损伤严重程度、并发症发生率和脊髓损伤等方面表现出明显优势,但在步态参数改善方面未见显著效果。结论:悬吊式训练结合康复运动在躯干损伤后对损伤严重程度的影响具有显著性;悬吊式训练结合康复运动可能有效降低躯干损伤后的并发症风险;悬吊式训练结合康复运动对于脊髓损伤后ASIA分级的改善可能具有显著性。建议:将悬吊式训练结合康复运动引入脊髓损伤康复领域,特别是对于网球运动员等运动员群体;加强网球运动员步态参数的综合评估和康复策略的制定;增加生物学、神经学等多学科的研究视角,探索悬吊式训练结合康复运动对神经和生理水平的影响。

高水平网球运动员技术动作的生物力学分析

网球这一深受人们喜爱的运动项目在世界上普及程度很高,大众参与率很高。为提高网球运动员的技术水平,生物力学分析对高水平网球运动员技术动作研究与优化起到了决定性作用。深入分析与科学研究能够揭示高水平网球运动员技术动作的生物力学特征,通过个体化生物力学优化方法提高其技术表现。该研究旨在通过对高水平网球运动员各项技术动作进行生物力学分析及优化研究,为运动员竞技水平的提升提供科学依据及指导。

信息技术辅助下网球运动训练方法的创新策略

在网球训练中,信息技术的应用日益广泛,极大地推动了训练方法的创新。当前,数据分析技术、虚拟现实技术和智能穿戴设备成为网球训练中的关键技术。数据分析技术通过对运动员在比赛和训练中的表现进行细致分析,为教练员提供科学的训练建议;虚拟现实技术则为运动员提供了逼真的训练场景,有助于提高训练效果和应对比赛压力的能力;智能穿戴设备则能够实时监测运动员的身体状态,预防运动损伤。为了进一步提升训练效果,信息技术辅助下的网球训练方法需要进行创新。其中,个性化训练计划的制定是一项重要策略。通过分析运动员的体能、技术和心理特征,结合训练数据和专家建议,为每位运动员量身定制训练计划,以实现训练效果的最大化。这种创新策略的实施,将有助于提升网球训练的科学性和针对性,为运动员在比赛中取得优异成绩奠定坚实基础。

高职院校网球运动教学方法创新及优化探究

现阶段我国教育发展相对较快,对于学生们的综合素质提升重视程度较高,因此体育教学成为社会极为关注的重点问题。针对高职院校来讲,在开展网球运动教学的过程中,应当有效结合网球运动教学的主要特征,从而了解在具体的课程教学过程中所存在的问题,进行教学方法的有效创新,实现高职院校网球课程教学的科学优化。本文主要由现阶段我国高职院校网球教学中创新以及优化方法展开了有效地研究,希望能够为高职院校网球运动教学创新提供有效地帮助。

高校网球运动环境建设及创新模式研究

本文以伊犁师范大学学校网球运动的体育环境建设为调查对象,通过文献资料法、访谈法和统计分析法进行调查和分析。研究发现,目前学校网球场地运用相对单一,主要用于体育教学和运动训练;高等学校充分发挥网球运动具有其内在特点,让学生在大环境中去感受和沟通交流,并通过各种平台促进和推动网球在校内的推广,然而,现有的网球体育环境未能让更多的学生参与进来。基于此,本文提出以下建议:首先,应在增加基础设施的同时,不断改善校园网球体育环境;其次,科学运用互联网和体育APP等,合理安排场地使用时间,避免高峰期拥堵现象;再次,应积极吸引社会和企业资金支持,共同建设更多的体育场馆;最后,我们认识到制度并非最终解决方案,校园体育文化的培养是关键所在。

科学技术助力网球运动发展的研究

信息技术在高校篮球课程中的应用主要体现在教学资源数字化、教学过程互动化、教学评价多元化等方面。信息技术赋能的高校篮球课程混合教学模式仍存在一些挑战和问题。如教学资源的质量参差不齐、教学平台的稳定性有待提高、教师的信息技术应用能力有待加强等。信息技术赋能的高校篮球课程混合教学模式具有广阔的发展前景和巨大的潜力。未来应进一步加强信息技术在篮球教学中的应用研究,推动教学模式的持续创新,为培养具有创新精神和实践能力的高素质篮球人才提供有力支持。

网球运动中运动损伤的防范措施

运动损伤是各类运动、比赛当中运动员常见的问题,其出现的运动损伤的原因比较复杂。尤其是在对身体协调能力要求较高的项目当中,其原因情况则更加的复杂且呈现多样化。运动损伤不但影响着身体的健康,而且也给大家的日常活动造成了不便。其中网球运动就具有肢体动作大、对运动员身体素质要求高等特点,所以比较容易出现运动损伤。本文探索网球运动当中运动损伤的防范措施,旨在提升体育锻炼者的运动能力,制定合理的运动计划,提高运动后的疲劳康复能力建设,为网球运动者提供一些理论依据。