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基于互动竞赛的网络教学模式研究与实现
1
作者
聂荣
兰娟
+2 位作者
赵中堂
聂林
王西闯
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2014年第2期175-181,共7页
现有网络教学平台突破传统教学的局限性,改善教学效果和效率,但一定程度上忽视了学习过程和教学模式的设计,对自主学习的支持不够。文章在以学生为学习主体的指导思路下,基于.Net平台开发了B/S模式的网络竞赛学习系统原型,具有自主性、...
现有网络教学平台突破传统教学的局限性,改善教学效果和效率,但一定程度上忽视了学习过程和教学模式的设计,对自主学习的支持不够。文章在以学生为学习主体的指导思路下,基于.Net平台开发了B/S模式的网络竞赛学习系统原型,具有自主性、交互性、开放性、趣味性和过程评价等特点。学生通过该系统可以寓教于乐,在轻松、竞争的氛围中更加积极、主动、高效的学习。该系统的设计和开发,对网络教学的发展进行了有益尝试,突出了自主性学习环境、教学模式的设计。
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关键词
网络
教学平台
网络互动竞赛
教学模式
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职称材料
题名
基于互动竞赛的网络教学模式研究与实现
1
作者
聂荣
兰娟
赵中堂
聂林
王西闯
机构
郑州航空工业管理学院
郑州煤矿机械制造技工学校
中北大学机械工程与自动化学院
出处
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2014年第2期175-181,共7页
基金
2010年河南省高等学校青年骨干教师资助计划(2010GGJS-148)
河南省教育厅自然科学研究项目(2008B510022)
文摘
现有网络教学平台突破传统教学的局限性,改善教学效果和效率,但一定程度上忽视了学习过程和教学模式的设计,对自主学习的支持不够。文章在以学生为学习主体的指导思路下,基于.Net平台开发了B/S模式的网络竞赛学习系统原型,具有自主性、交互性、开放性、趣味性和过程评价等特点。学生通过该系统可以寓教于乐,在轻松、竞争的氛围中更加积极、主动、高效的学习。该系统的设计和开发,对网络教学的发展进行了有益尝试,突出了自主性学习环境、教学模式的设计。
关键词
网络
教学平台
网络互动竞赛
教学模式
Keywords
online teaching platform
online contest
teaching mode
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于互动竞赛的网络教学模式研究与实现
聂荣
兰娟
赵中堂
聂林
王西闯
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2014
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