网络交互环境下的双主合作探究式教学模式初探

网络交互环境下《西方经济学》双主合作探究式教学模式是一种新型的合作式教学模式,它既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生认知主体地位的。在此基础上,我们对西方经济学的教学内容、教学手段、教学方法和评价体系进行了全面改革,旨在增强学生的学习兴趣,提高学生的知识和技能水平,培养学生的综合能力。

网络交互环境下文学概论课程教学改革初探

网络交互环境下的课程教学是一个从教学媒介、教学主体到教学内容都发生了革命性变化的师生互动学习过程。微课程、慕课、课程博客和QQ讨论群等课堂补充形式为深化课程教学提供了重要契机。适应这场深刻变革必须重塑教育理念、创新教学模式、革新教学手段。文学概论作为一门文学专业理论思维能力培养的基础课程,特别适宜在网络交互环境下开展教学活动。因此,探询其在网络交互环境下如何利用因特网这个世界上最大的信息资源库开展教学改革,培养学生的发散性思维和创造性思维能力,并激活其旺盛的创新能力,势在必行。

An Exploration of the Interactive Web-based College English Teaching Model

In the light of the theory of constructivism, the interactive web-based college English teaching model is intended to facilitate ＂autonomy＂, ＂inquiry＂ and ＂cooperation＂ in learning English. This paper presents a research in which the interactive web-based college English teaching model intends to reshape the teacher＇s and learner＇s roles in the classroom. Based on the research, an exploration is made --- within the framework of the interactive web-based model --- on the design of ＂teaching model＂ and ＂learning model＂, its application and related potential problems.