基于知识的网络交互设计系统研究

针对当前产品网络交互设计过程中存在的问题,提出了一种基于知识推理的全新网络交互设计系统模型,使得用户既可以单独通过浏览器在客户端的虚拟场景中进行个性化设计,也可以与其他用户进行协同设计。详细分析了交互设计过程,同时还研究了知识库构建、协同会议管理、VRML模型的建立及其外观特征的参数化等关键技术。最后开发出一套以首饰产品为对象的网络交互设计原型系统,阐述了上述模型的可行性和先进性。

基于Web-3D的网络虚拟社区的交互设计

以基于W eb-3D的网络虚拟现实为例,探讨了在其中如何通过用户建模得到相应得用户角色,来指导网络虚拟现实系统中相应模型的开发。一方面针对系统可行性,通过用户定性研究建立网络系统的表现模型;另一方面为了提升系统的期望性进行用户建模,以帮助用户更好地进行人物角色设定和参与虚拟社区生活。

网络交互设计的视觉体验及其视觉元素设计探析

视觉体验是网络交互艺术中最为直接和关键的环节,良好的视觉体验有助于用户更好地理解和使用网络功能。文章从艺术设计及设计美学的角度,探析了以用户为中心的交互视觉体验和视觉元素设计。

认知负荷理论在网络交互艺术设计中的应用研究

网络交互艺术设计中的信息构架与视觉元素设计对受众的认知行为具有显著影响。从视觉认知理论的分析角度出发研究网络交互艺术设计中的界面、导航及其它相关设计问题,旨在从科学与艺术的处理角度提高网络信息传播的效率。

鼠标交互行为下的网络互动视觉设计

在网络交互设计中,鼠标事件是最基本的交互方式,用户通过鼠标经过、单击、拖动等交互行为来触发事件,与交互对象产生互动。同时,鼠标运动轨迹、速度的瞬时变化打破了原有形态的构成格局。多种鼠标交互行为与设计创意结合所生成的视觉语言给用户带来多维度的视觉体验和广泛的信息传播。

网络交互艺术设计中的认知负荷分析与策略

从视觉认知理论的分析角度出发研究网络交互艺术设计中的界面、导航及其它相关设计问题,旨在从科学与艺术的处理角度提高网络信息传播的效率,缩短目标受众在获取网络信息资源时所耗费的时间。

Research on Interactive Learning and Teaching based on Computer Network

This paper analyzes the basic interactivity connotation of network teaching from the interactive definition, function, types and level etc., and established the interaction quality evaluation index system from the four angles between student and media, the course content, teacher and peer interaction. Similarly, network instruction interaction also needs to carry on the design from the perspective of instructional design, and take full advantage of the Internet, and finally achieved good network interaction effect. Practice shows that, research on network interactive strategy significance.