可供性视域下青少年网络亲社会行为影响因素探析——以小红书平台为例

小红书平台作为目前极具影响力、议题多元化、主体活跃度高的网络社区,已成为当代青少年开展网络亲社会行为实践的重要场域。本文在可供性视域下研究小红书平台中青少年网络亲社会行为的生成机制,发现平台社会的搭建与算法逻辑的主导构成了影响其行为的环境维度,利他心理的驱动与文化传统的濡化则构成了影响其行为的关系维度。环境属性与关系属性相互嵌合,共同形塑了青少年的小红书互助实践。

青少年网络亲社会行为引导机制及策略--以《逃出大英博物馆》为例

网络亲社会参与是用户在线参与的重要内容,也是互联网上普遍存在的社会实践。近年来,网络微短剧成为不少年轻人追捧的“电子榨菜”“解压神器”,并引发了一系列网络亲社会行为。本文以网络微短剧《逃出大英博物馆》为例,根据福格行为模型,研究引导青少年网络亲社会参与良性发展的具体策略。研究发现,网络亲社会行为的形成机制包括集体记忆与共情传播、互动仪式和参与文化、社会实践与文本隐喻,并据此得出网络亲社会行为的引导策略。