融媒体时代“00后”大学生网络价值观念引导的困境与应对策略

高等院校承担着培养高素质人才和传播优秀文化的艰巨任务,事关国家发展、民族未来,而融媒体的迅猛发展给高等教育在育人方面提出新挑战。文章从融媒体视角出发,以“00后”大学生为切入点,通过学生、教师、学校等三个层面对大学生网络价值观念的困境进行分析,分别提出自我教育提升融媒体素养、多措并举筑牢融媒体人才队伍建设、凝心聚力加强融媒体融入教育顶层设计的应对策略。只有将网络价值观念教育与融媒体发展结合起来,发挥融媒体技术的优势,才能不断提升其育人工作的实效性。

大学生网络道德失范问题及其对策

探索大学生网络道德建设是当前高校德育工作的重要任务之一。大学生中存在网络价值观念模糊、网络道德行为失范、网络空间知行不一、网络道德情感冷漠、理想信念模糊等问题。加强大学生网络道德建设需要如下举措:实行网络道德教育进课堂、进网络、进活动、进家庭,提升校园网络文化道德建设水平,积极宣传国家网络法律法规,强化网络技术监管,培养网络德育宣传员等。

浅析网络对在校大专生的影响

随着社会的不断发展, 信息技术的不断进步，网络对大学生的影响已经不容忽视。现代大学生从网络中获得信息的频率不断增强，网络信息量的冲击对学生本身而言是一把双刃剑，所以如何更好地引导学生把网络信息获得与学习学业等关联起来是不容忽视的问题。本文试图通过对在校学生的调查分析，研究在校学生的上网频率, 网络使用的有效引导方面的问题，旨在引导在校学生建立科学健康的网络价值观念。

数字化信息时代企业管理范式的变迁

数字化信息的发展 ,对传统的企业管理观念和方法产生了冲击 ,对企业组织结构、管理模式、价值观念产生了全方位的冲击和深层次的震荡。一个全新的管理理念和范式正在形成中。为了适应数字化信息社会的非物质化、超时空性、可扩展性等特点 ,应该努力实现新的企业管理范式的转变。无疑 ,企业的虚拟化与网络化 ,价值观念的重塑 。