大学生网络信息安全意识教育现状分析及教育对策——以河南地区为例

大学生网络信息安全教育是国家安全教育战略的重要组成部分。本研究从防护、责任和教育三个维度设计了针对河南地区五所高校的大学生网络信息安全意识现状调查问卷。调查数据显示,总体上河南地区大学生大多具有良好的网络防护意识和责任意识,能够在保护个人隐私的同时承担网络行为责任,所属高校也对网络信息安全教育给予了足够重视。本研究对调查结果进行了分析,并针对不足之处给出了三点建议。

总体国家安全观视域下大学生网络信息安全意识的培育

总体国家安全观视域下,大学生网络信息安全意识的觉醒是国家发展进步的重要象征。探究高校学生网络信息安全意识的逻辑生成及存在的问题,有助于为大学生网络信息安全意识的系统化培育提供参考。文章基于问卷调查,探究大学生网络信息安全意识的基本要素及其内在联系,建构网络信息安全意识模型,利用SPSS方法分析要素之间的相互作用关系,析出关键问题,进而提出加强大学生网络安全意识培育的实践路径的建议。

刍议网络信息对大学生公民意识教育的作用

大学生的思维、情绪以及环境变化都使新型的网络传媒成为影响大学生公民意识的重要途径。在分析当代大学生发展阶段心理特点、大学生公民意识教育的薄弱环节、网络信息时代特点的基础上,探讨网络信息对大学生公民意识养成的作用。

关于女大学生网络信息安全防范意识的调查——以广西柳州地区高校为例

文章以柳州市各高校部分女大学生作为研究对象,通过设计问卷调查表对女大学生的个人基本信息、个人网络行为习惯等相关问题进行调查,结果发现女大学生在个人信息保护、网络资金保护方面存在不足,在此基础上从网络信息化因素和个人因素两方面对女大学生网络信息安全防范意识进行了分析。

领导干部网络信息素养的新要求及提升路径

习近平总书记在党的十九大报告中对加快推进网络强国建设作出了全面部署。“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”。新时代网络强国战略顺利实施,关键在于拥有一批网络信息素养高、能当好“火车头”和“领头雁”的领导干部。为此,习近平总书记对领导干部网络信息素养提出了新要求,为网络信息时代领导干部素质提升指明了方向。网络信息素养是指领导干部网络信息知识、网络信息意识、网络信息能力、网络信息道德等方面的基本素养,它是新时代领导干部应具备的一种新的关键性素质。

论信息网络安全意识培养

通过"勒索病毒"的爆发,考验了全球信息网络安全,暴露了信息网络安全意识薄弱。文章从意识活动过程出发,有针对性阐述如何进行意识培养,并列举几种方法,重申安全意识培养的重要性。

初中生网络信息安全意识现状的调查

全球网络化程度不断提高,建立全方位的网络信息安全体系尤为重要,青少年正处基础教育阶段,更应加强网络信息安全方面的教育。文章以珠海市H中学为例,通过问卷调查收集数据,并从初中生上网情况、网络行为、网络危险应对及对网络信息安全教育的看法四个方面进行数据分析,从而得出调查结论,围绕社会夯实安全基础及提供技术保障、学校开展正面引导及家校合作、学生加强安全意识及规范网络言行三个方面提出建议,为提升初中生网络信息安全意识的策略或方法研究提供有效参考。

学生网络信息安全意识CIII教育培养体系建构研究

网络空间安全战略,归根结底是人才的竞争,其基础在于青少年的培养教育。本研究分析基础教育领域网络安全教育的发展趋势,设计并建构了一整套从理论、实践到实施、评价的CIII教育培养体系,全面提升学生网络信息安全核心素养,以期为各层次学校开展网络安全普识教育提供借鉴与参照。

学生网络信息安全意识课程实验教学研究与设计

实验教学是网络信息安全意识课程教学过程中不可或缺的环节,对培养学生分析能力、创新意识以及动手操作能力意义重大。文章以学生在学习、生活中主要遇到的一些网络安全问题为突破口,制定了一套理论与实验课程相结合的“CIII教育体系”,在实验课程中设计了4个动手实验项目,以此来增强学生技术操作能力,提升网络信息安全核心素养。

高校教师对网络信息资源的利用

计算机技术和现代通信技术的广泛应用和飞速发展,使网络逐渐渗透到人们生活的方方面面。在这一环境中,积极研究网络信息资源的特点,分析高校教师利用网络信息资源存在的问题,制定相应对策,使高校教师更好地利用网络信息资源为教学、科研服务,是当前各高校图书馆面临的重要课题之一。

论高校教师利用网络信息资源的问题及对策

本文从探讨网络信息资源的特点出发 ,分析了高校教师在利用网络信息资源过程中出现的问题 ,并制定了相应的对策。

大学生网络信息素质现状调查与分析

本文对沈阳四所大学学生网络环境下信息素质现状做了抽样调查,对当代大学生网络信息意识、能力、观念、道德等方面进行了分析,并对存在的问题及如何提高大学生网络信息素质进行了讨论。

21世纪馆员面临的挑战及对策

:2 1世纪是网络信息时代 ,作为图书馆的管理者——馆员 ,适应呼啸而来的网络信息浪潮 ,不愧于时代赋予的历史使命 ,迎接机遇和挑战 ,应采取以下措施 :首先要增强信息管理意识 ,其次是必须增强网络信息知识 ,同时也必须增强网络信息管理能力。其三 ,重视网络信息时代馆员的继续教育问题 ,要培养网络信息技术人才 ,培养复合型人才 ,培养馆员的创新能力 。

大学生网络安全意识实证分析

网络在大学生的学习和生活中迅速普及,网络的发展对当代大学生的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念等都产生了深刻的影响。但是,越来越多大学生也日渐成为网络信息盗取和网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪行为的受害者。本文将对大学生网络安全中发生的问题数据进行描述性统计分析,然后通过查阅相关资料对每一个题目赋予合理的分值,利用层次分析法确定每一题目所占比重,进而对每一个样本点依照确定好的评分系统计算出总分值。再利用得到的样本得分数据,估计总体的相关比例数据,之后依照年级进行事后分层,利用分层抽样简单计估计出总体以及分年级的平均得分及分数分布比例并进行对比分析,据此推断大学生网络安全意识情况。