运用网络信息资源培养高中生政治核心素养的实践与思考

在高中政治教育中,运用网络信息资源培养高中生政治核心素养具有显著的优势,能够有效提升学生的政治核心素养。阐述高中政治核心素养的内涵,分析运用网络信息资源培养高中生政治核心素养的优势,再结合实践案例提出具体的方法与策略,旨在为高中政治课程教学改革提供参考。

基于网络信息的黑色旅游资源吸引力评价及空间分析

以全国黑色旅游资源为研究对象,以网络信息为数据来源,构建黑色旅游资源吸引力评价指标体系并用熵值法进行赋值评价。运用GIS空间分析方法对黑色旅游资源吸引力的空间分布特征进行分析,研究发现:①选取四个网站平台上符合条件的黑色旅游资源单体共203个,分为战争遗迹与纪念馆类、历史人物归葬地类、陵园类、监狱类、地质灾害遗迹类5种类型;②黑色旅游资源总体旅游吸引力评价值为0.335,其中,战争遗迹与纪念馆类(0.352)旅游资源的吸引力均值最高,各类资源在不同评价维度下优劣势明显;③我国黑色旅游资源点主要分布在中部和东部地区,西部和南部地区资源点分布数量较少,全部黑色旅游资源、历史人物归葬地类、陵园类资源吸引力具有空间集聚特征;④全国黑色旅游资源吸引力在空间上呈现单核心的分布格局,具有多核心的分布趋势,吸引力热点主要分布在黑色旅游资源吸引力的核心区,各个类型资源的吸引力空间分布存在差异性。基于以上研究结论,以期对我国黑色旅游资源吸引力的提升和未来发展提供针对性意见和建议。

论网络信息资源评价理论在图书馆的实践

文章介绍了国内外网络信息资源评价的研究理论与实践,以笔者自身在图书馆的工作经验为基础,试图以一种新的角度来探讨网络信息资源评价理论在图书馆领域的实践。

一种网络信息资源综合评价的新方法

本文在构建网络信息资源评价指标体系的基础上,提出了一种基于层次分析法和贝叶斯网络的网络信息资源综合评价新方法,该方法能对专家知识和经验进行有效集成。

国外网络信息资源评价研究综述

在网络信息资源日益丰富的今天 ,对网络信息资源的评价与选择问题愈来愈显得重要。本文首先阐述对网络信息资源进行评价的原因和目的 ,进而总结和介绍了国外对网络信息资源评价所作的探索与尝试以及存在的问题 ,希望对我国网络信息资源的评价研究有所裨益。

基于模糊层次分析法的网络信息资源综合评价

介绍了网络信息资源的含义, 提出基于模糊层次分析法的网络信息资源综合评价体系.在模糊数学综合评判法和层次分析法思想的基础上,引入模糊一致性矩阵构建权重集,从而对网络信息资源进行评价,并以网络期刊全文数据库为例给出了综合评价的分析实例.

基于BP算法的网络信息资源有效性评价研究

针对网络信息资源的评价现状,阐明对定性指标进行定量评价的必要性,给出网络信息资源有效性评价指标体系的层次结构模型,运用BP神经网络算法对其进行有效性评价,并通过仿真结果分析,证明其可行性与有效性。

网络信息资源评价方法研究综述

本文讨论了对网络信息资源进行评价的必要性和网络信息资源的分类，将网络信息资源评价方法分为定性、定量和综合三类，对每一类中的具体方法及研究现状进行了介绍并给予简要的评价。

国内外网络信息资源评价指标研究述评

本文从定性和定量两个方面介绍了国外有关网络信息资源评价指标体系的研究概况,并采用文献计量方法对国内该领域的研究现状进行了分析和总结。

信息技术环境下培养学生 网络信息资源评价能力的教学探讨

网络信息资源评价能力是具有信息素养的终身学习者的必备素质之一,现已越来越受到国内外学者的关注。本文在介绍网络信息资源与网络信息资源评价的基础上,对开展网络信息资源评价教学的重要性、教学形式、时间进行了分析,并具体论述了培养学生网络信息资源评价能力的教学四阶段。

网络信息资源评价体系问题研究

文章从网络信息资源评价的意义入手,介绍了国内外网络信息资源评价体系的一些理论和实践成果,并在对现有评价标准分析的基础上,总结了网络信息资源评价标准存在的一些问题及主要构成因素。

基于AHP-BN的网络信息资源综合评价研究

构建一个网络信息资源评价指标体系,提出一种基于层次分析法和贝叶斯网络的对专家知识和经验进行有效集结的综合评价方法,并将此方法应用于某网站的信息资源评价中,结果表明此方法合理有效。

我国网络科普信息资源配置与评价研究的基础与现状

本文通过对我国网络科普发展历程及信息资源建设现状的整理与分析,指出网络科普信息资源对我国网络科普事业发展的重要性。通过总结网络科普信息资源配置与评价研究的基础,认为网络科普信息资源评价不论是理论基础的奠定还是应用实例的分析,都亟待做大量的探索工作。

网络信息资源的评价

文章论述了评价网络信息资源的意义、目的和评价对象 ,重点分析、研究了网络信息资源评价的指标体系 ,简要阐述了评价工作的步骤及其方法。另外 ,提出并解释了建立“核心网站 网页”、利用“调查求重”

网络信息资源评价中的AHP方法

文章论述了网络信息资源的评价原则,重点分析、研究了国内外一系列网络信息资源的评价标准,运用AHP法,建构网络信息资源评价的层次结构模型及指标体系。

专业网络信息资源评价方法及标准

结合图书馆工作实践,分析了按评价者划分的3种网络信息资源的评价方法,提出了适用于分析专业信息的 资源评价体系及信息资源评价中需要注意的问题。

网络环境下政府信息资源共享能力评价研究

基于对网络环境下政府信息资源共享能力评价的意义、评价特征以及构成要素分析,从信息资源共享基础条件、共享系统建设水平、共享的组织因素三方面构建评价指标体系,建立了模糊综合评价模型,并对一市级政府的信息资源共享能力进行了实证分析,从而为政府信息资源共享能力的提升提供依据。

网络信息资源编目元数据的选择与评价

本文从元数据发展呈现多元化格局的角度,论述了元数据选择的必要性,并提出了元数据选择的几条原则,同时对元数据的选择做出了多方面评价。

网络环境下我国科技资源信息开放共享评价对比分析

科学开展科技资源信息开放与共享评价，对于有效改善政府公共投入、提升科技资源建设与服务机构的运行与服务管理效率具有重要意义。文章基于“可见性一可得性一可用性”三维评价模型，选取了293个国家重点实验室网站、29个仪器共享平台、35个科技文献共享平台、84个科学数据共享平台，开展了不同类型、不同地区等层面的科技资源信息开放共享评价的对比分析，掌握我国目前网络环境下科技资源信息开放共享评价的总体状况，为科研活动中科技资源在时间、空间等方面的优化配置提供支撑。

网络医疗卫生信息资源评价研究——以心理健康网站为例

在对现有网络医疗卫生信息资源的评价方法进行分析的基础上,建立了一套评价指标体系,并对各个指标所考核的内容进行探讨。基于该体系,以心理健康信息网站为例,采用综合评价法构建评价结构层次模型,并通过专家群组决策确定各指标的权重,得出心理健康信息网站的评价结果。