基于WEB的网络化实践教学资源平台的构建

"网络化实践教学资源平台"集实践教学、管理和网上自主学习于一体,它的建立从根本上改变了以往实践教学方式单一、时间地点固定、学习资料及实验内容有限的旧实验教学模式。学生可以在任何一台联网的计算机上自主学习实验内容和相关资源、自主完成实验任务、通过网络提交实验报告及实验成果。教师则可以在任何连网的计算机上查阅学生提交的实验成果、批改实验报告并生成实验成绩,实现了实验报告网络化;实验教学管理智能化;教师批改报告规范化;学生完成实验任务自主化。

《GPS测量原理及应用》教学实践设计

随着现代教育技术的发展,网络教育作为一种新兴的教育形式越来越受到人们的关注,并不断地影响、渗透到传统的教育方式中.本文结合当前GPS实践教学中存在的问题及特点,提出了网络化GPS教学实践的模式,并论述了整个网络化实践教学设计思想及过程,有助于人们利用网络这种资源更好地为GPS的教学、科研服务,加深对专业知识的学习和理解.

论相对完整的实践教学体系的构建

通过对实践教学体系理论依据和现实意义的讨论,阐述了相对完整的实践教学体系的构建。其中重点讨论了实践教学体系的硬件体系中的实践教学基地和多媒体网络化实践教学模式的构建情况,包括各自的优缺点描述。

关于思想政治理论课实践教学网络化的思考

思想政治理论课实践教学网络化,有助于适应信息时代思想政治教育发展的要求,满足思想政治理论课实践教学管理的需要,实现思想政治理论课的育人目标。思想政治理论课实践教学网络化的特色体现在课程设置模块化、功能任务合理化、自主学习可控化、制度规范长效化等方面。为推动思想政治理论课实践教学的网络化,应将思想政治理论课实践教学"课程化",科学设计实践教学网络平台版块,并确保实践教学网络资源的政治性、科学性。