初中美术网络化教研模式探讨

在新课程改革的背景下,教师越来越注重教育教学方式的改革,以提高教育教学质量,在美术教学过程中也是如此。教师要结合教学实际,积极进行美术教研模式优化,在教研组活动中,充分发挥小组学习和集体备课、探讨、交流等的作用,通过学习交流来提高自身教学水平,从而实现教学资源利用最大化,提高教学效率。基于此,分析当前初中美术教学中存在的问题,探讨初中美术网络化教研模式应用策略。

“网络化教研”提升农村教师专业素养探研

学校要通过网络化教研,引导和帮助农村教师在教学中提升自身的专业素养。文章分析教师专业素养的重要性,探讨网络化教研的特点及其在提升农村教师专业素养方面存在的问题,指出要采用在线实时研讨模式、采用网络空间协作研讨模式、将技术和教学进行整合等策略,以提升农村教师的专业素养。

QQ研课:一种网络化教研的新形式

"QQ"研课是"网络化教研"的一种新方式。我校实行"QQ教研"一年以来,经历了个人交流、小组交流"、QQ群"交流三个阶段,本文进行了实践总结和理性思考。

网络背景下的中职艺术设计教研探究

教研是中职教育的重要组成部分,是专业教师成长的基石,是课程开展的重要保障。在当今迅速发展的互联网时代,网络正在改变着包括教育在内的人类的一切活动。建立"云"教研资源库,以信息化技术改进以往的教研活动模式,其意义在于能有效增强教研活动的效果,全面提高教师的专业素质。互联网技术使教研突破了时空的限制,缩小了地区间的距离,拉近了教师和专家的关系,为教研发展开辟了一条新路径。