成人高等职业教育网络化教育模式探究

在互联网快速发展的背景之下，我国的教育改革不断深入，朝着网络化的教育方向迈进。在实际的教育改革中，成人高等职业教育的发展在社会转型期显得越来越重要。将网络化的新鲜元素引进成人高等职业教育中，积极构建网络环境下的成人高等职业教育新模式，是现代职业教育改革的重点。本文通过阐述成人高等职业教育网络化发展的意义，探究成人高等职业教育网络化教育发展的策略。

建构主义网络化教学模式探讨

随着互联网技术的发展,教育技术及教育资源的利用方式发生了巨大变化,诞生了网络教育这种新的教育形式。在此模式下,教学主体实现了从教师为中心向学生为中心的转化,教学手段实现了由单一媒体向多种媒体的转变,教学资源实现了由封闭型向开放型的转变。本文通过对现有网络化教育模式的研究, 提出了建立建构主义的多媒体网络化教育模式设想。

实习支教学生思想政治教育网络化探究

高师院校实习支教模式的改革与实践,打破了原有"校本模式"的学生思想政治教育体系,给实习支教学生的思想政治教育跟进提出严峻挑战。高校在现有教育管理途径的基础上,构建思想政治教育网络化模式,建立校本专用网站、拓展通讯交互平台、发挥辅导员网络教育作用、加大建设投入力度,将有效破解当前高师院校实习支教学生思想政治教育面临的困境与难点。

用数字化技术改造传统医学成人教育

世界已经进入教育信息化时代,成人高等教育应充分利用网络等现代化教育技术,用信息化、数字化技术改造传统医学成人教育,构建医学成人教育网络化教育模式。文章从医学成人高等教育网络化教育模式改革的必要性及其建设方案等方面进行了阐述。

高校校园网建设应从管理入手

目前我国高校校园网建设普遍存在资金不足和各部门协调不够两大问题。为推进数字化校园建设 ,高校必须做到管理到位、技术到位、观念到位 ,实现管理规范化、科学化。

“绿色管理”理念视角下开展大学生学业指导研究

大学生的学业指导对于激发学生的成功动机起到了关键作用,但当前我国高校大学生学业指导中存在着学业指导理念上缺少人文性、指导课程缺少个性化、指导效果欠佳等问题,不利于学生的学业发展,"绿色管理理念"因其具有"以人为本"、"管理无污染"、"主动意识"的管理优势[1]为提高大学生学业指导工作的科学化水平开辟了新的途径。