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高职教育课程自媒体平台应用与网络化评价体系的研究与实践
1
作者
关丹斌
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第10期100-102,共3页
随着科学技术不断的进步,互联网也逐步走上了社会的舞台。在信息多元化、丰富化的今天,网络自媒体在传递信息、教书育人等诸多方面中占据着无可取代的地位。当前,高职教育进入了一个全新的发展时期,相关教育人员要顺应时代发展趋势,把...
随着科学技术不断的进步,互联网也逐步走上了社会的舞台。在信息多元化、丰富化的今天,网络自媒体在传递信息、教书育人等诸多方面中占据着无可取代的地位。当前,高职教育进入了一个全新的发展时期,相关教育人员要顺应时代发展趋势,把传统教育与新兴的网络自媒体平台有机地结合起来,设计网络化评价体系,以提高教育质量,改善教育环境,这对高职教育的发展起着巨大的推动作用。
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关键词
自媒体平台
高职院校教育
网络化评价体系
创新实践
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职称材料
题名
高职教育课程自媒体平台应用与网络化评价体系的研究与实践
1
作者
关丹斌
机构
牡丹江大学传媒与艺术学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第10期100-102,共3页
文摘
随着科学技术不断的进步,互联网也逐步走上了社会的舞台。在信息多元化、丰富化的今天,网络自媒体在传递信息、教书育人等诸多方面中占据着无可取代的地位。当前,高职教育进入了一个全新的发展时期,相关教育人员要顺应时代发展趋势,把传统教育与新兴的网络自媒体平台有机地结合起来,设计网络化评价体系,以提高教育质量,改善教育环境,这对高职教育的发展起着巨大的推动作用。
关键词
自媒体平台
高职院校教育
网络化评价体系
创新实践
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职教育课程自媒体平台应用与网络化评价体系的研究与实践
关丹斌
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
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