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中职语文教师网培课程内容开发的研究
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作者 沈彬 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2014年第8期70-73,共4页
中职教师网培课程内容开发可遵循职业系统性、内容针对性、对象发展性、案例典型性、资源丰富性原则等五项开发原则;借鉴"情景课程模式"及其开发方法,设计具有科学性、理论性、实践性、应用性、操作性和独创性的课程内容;分... 中职教师网培课程内容开发可遵循职业系统性、内容针对性、对象发展性、案例典型性、资源丰富性原则等五项开发原则;借鉴"情景课程模式"及其开发方法,设计具有科学性、理论性、实践性、应用性、操作性和独创性的课程内容;分大纲解读、教材辅导、教学实施三大模块。 展开更多
关键词 中职语文教师 网络培训课程内容 开发
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