高职计算机网络基础课教学模式探讨

随着教育的普及,能够进入大学院校的学生越来越多,高职院校学生数量占全国大学生数量的一半,对于高职院校学生的教育应该以培养实用型人才为主。互联网时代,对于实用型人才的培养不能局限于动手实操上,网络课程的学习同样重要,本文将就高职院校计算机网络基础课教学模式做探讨。

我的一节网络基础课

在大多信息技术教材中,“网络基础及因特网简介”部分的内容不多,而且基本为文字材料,学生往往认为这部分内容比较枯燥,教师也常常感到力不从心,觉得无法调动学生的学习积极性,教学效果不理想。本文关于这部分的教学案例或许能给您一些启示。

虚拟仿真技术在计算机专业网络基础课程教学中的应用

本文以新疆石河子职业技术学院计算机专业网络基础课程的教学改革为切入点,以怎样改革现有的网络基础课程教学、以提升学生的学习与应用能力为根本目标,利用虚拟仿真技术手段提高网络基础课程的教学质量,将虚拟仿真技术融合在计算机专业网络基础课的教学中。

浅谈高职院校网络通讯基础课程的教学

在《网络通讯基础》课程教学中应注重基本理论知识的教学,强调该课程的工程实践性,教学中应理论联系实际并重视实验环节,从而提高课堂教学效果,使学生获得相应的职业技能。

Research of college English network based on Boyer＇s integrating academic perspective

The information technology assisted English teaching has witnessed fast development and entered the classroom through course integration process. The integration radically changes the essence of college English teaching, and therefore the traditional teaching mode has been challenged. In other words, information technology has become an integral part in today＇ s web-based college English teaching classroom. This paper attempts to read in detail about the Boyer＇ s teaching academic thought. Combined with the current situation of college English teaching, this paper discusses the feasibility of teaching academic thinking is applied to the English network teaching. A model is established by exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis. Through the way of questionnaire to the research on the college English network teaching, so as to put forward the solutions and improve the quality of teaching.

网络课程教学中的游戏尝试

网络课程是大学中许多专业的必修课,它为其它课程的学习提供了基础,因此它具有非常重要的地位。而这门课本身对于学生来讲也是枯燥的,许多教师本着先让学生强制接受,然后逐步理解的方式去教授学生,这种做法也是无可奈何之举。为了改变这种状况,笔者尝试了将中小学常用的游戏教学代入网络课程的课堂教学中,并取得了一定的成效,本文就对这种游戏尝试进行一些探讨。