网络多元环境下高校大学生思政教育的困境与对策研究

现在是信息的时代,是网络的时代。网络在社会形成巨大的覆盖网,已深深地影响着大学生价值观和世界观的形成,并对其心 理健康和人际交往能力等诸多能力形成一定地影响。高校大学生思政教育作为大学教育的一个重要组成部分,在网络多元环境下,既是机 遇也是挑战。本文就基于此,对网络多元化环境下高校大学生思政教育进行一定地探究,并给出相应的建议和对策。

多元网络环境下马克思主义基本原理的新适用

随着信息化产业的不断发展,网络已经以一种强势姿态入驻人们的生活,多元化网络环境给人们带来便利的同时,也提出了系列疑问:网络是否成为脱离实际生活空间的独立体?它是否仅仅独立于某台电脑,而不被社会生活所浸染?答案当然是否定的。相反地,它与我们的生活息息相关,在马克思主义理论视域下,它使科学技术与意识形态之间的关系有了新的发展,使"生产力"、"生产关系"、"经济基础"、"上层建筑"这些马克思主义理论中的著名论断得到了新的适用,使社会"对话"成为可能,并使"生产力"与"生产关系"之间、"经济基础"与"上层建筑"之间的辩证关系原理以一种更亲民、更生动的姿态走进人们视野中,而这些更易于被人们在潜意识中接受的改变,正是每个马克思主义理论研究工作者应该正视和重视的焦点。

也论多元智能理论指导下的专题学习网站建设

利用专题学习网站开展网络教学是目前较流行的一种网络教学模式,它为学科综合性知识的学习提供了网络学习环境。为了专题学习网站的自身发展和开展网络素质教育的需要,应以多元智能理论为指导,建设一种能实现每个学生最大化发展其多元智能的专题学习网站,从而达到扩大专题学习网站的研究范围和利用基于多元智能理论建设的专题学习网站开展网络素质教育的目的。