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浅析网络多媒体教材的特性
1
作者
万士杰
《教育信息技术》
2004年第6期28-29,共2页
随着校园网的普及和发展,网络多媒体教材在教学中被广泛运用。网络多媒体教材与传统单机多媒体课件相比,具有资源共享性、结构层次性、过程异步性、信息开放性、素材综合性、反馈在线性、交互多样性、媒体流畅性、网页导航性9大特点...
随着校园网的普及和发展,网络多媒体教材在教学中被广泛运用。网络多媒体教材与传统单机多媒体课件相比,具有资源共享性、结构层次性、过程异步性、信息开放性、素材综合性、反馈在线性、交互多样性、媒体流畅性、网页导航性9大特点。明确网络多媒体教材的特点,对网络多媒体教材的设计开发、以及有效地加强网络技术与学科教学的整合有重要的意义。
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关键词
网络多媒体教材
课程整合
校园网
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题名
浅析网络多媒体教材的特性
1
作者
万士杰
机构
深圳市文锦职业技术学校
出处
《教育信息技术》
2004年第6期28-29,共2页
文摘
随着校园网的普及和发展,网络多媒体教材在教学中被广泛运用。网络多媒体教材与传统单机多媒体课件相比,具有资源共享性、结构层次性、过程异步性、信息开放性、素材综合性、反馈在线性、交互多样性、媒体流畅性、网页导航性9大特点。明确网络多媒体教材的特点,对网络多媒体教材的设计开发、以及有效地加强网络技术与学科教学的整合有重要的意义。
关键词
网络多媒体教材
课程整合
校园网
资源共享
信息开放
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分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
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浅析网络多媒体教材的特性
万士杰
《教育信息技术》
2004
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