网络多媒体教育对传统职业教育的影响

分析了网络多媒体教育在现代职业教育中的优势和对传统职业教育的冲击。

试论金融教学的适应性改革——多媒体网络教育

电子化、网络化、信息化、知识化是人类社会面向 2 1世纪的发展趋势。本文通过对网络时代金融活动特征及多媒体网络教育特点与优势的分析 ,系统论证和研究实施金融教学进行网络条件下适应性改革的理论实践问题 ,并以《证券投资学》为例 ,讨论其具体实施。笔者相信 :进行金融多媒体网络教学是提高金融教学水平 。

信息社会的现代教育需要多媒体教育网络

自从跨入信息社会的大门之日起,我们的教育就面临着新的挑战。一方面,知识总量在以爆炸式的速度急速增长,老知识很快过时,新知识、新技术不断产生;而另一方面,我们的学校教育体制仍然是沿用工业化社会初期的形式,教学方式仍然是以教师为中心的班级授课形式,教学手段单一、落后,许多知识还未等学生完全掌握,就可能已被淘汰。现行的教育制度及教学方式很难满足现代社会对人才的综合需求。因此,信息社会迫切需要一种全新的、高效率的教育体制与教育方式,来造就大量的适应时代需要的有用之才,而“多媒体教育信息高速公路”给我们指明了未来的发展方向,为建立新型教育体制与教学模式奠定了基础。

从心理学谈多媒体网络教育的优势

从认知心理学的角度,论述多媒体网络教育的特征及其对传统课堂教育的冲击和影响,论述了多媒体网络教育的优势,并展望了今后多媒体网络教育发展的前景。

浅谈高校多媒体网络教育

随着计算机及网络技术的高速发展和广泛应用,我国延续几百年的传统教育方式受到了一种新型教育形式的冲击,即多媒体网络教育。多媒体网络教育有不可代替的优势,但在高校开展多媒体网络教育,一方面应注重教师的主导地位、学生的推动作用,另一方面还需要有稳定的网络环境、高校领导全方位支持。

重视和发展多媒体教育网络 促进高等教育和教学的改革

２１世纪是一个全新的信息时代，世界范围内的教育改革正在积极的推行，我国高等院校在教育改革的大潮中，如何加快教育和教学改革的进程，培养更多的、高水平的跨世纪专业技术人才，以迎接新世纪经济激烈竞争的挑战，是我国高等教育面临的重大课题。高等院校作为培养跨世...

多媒体教育网络——信息时代的教育革命

一、多媒体教育网络产生的背景当今是信息时代,现在认为是新的知识,瞬间就过时了。这标示着人们在青年时代所学到的知识,不再能受用一辈子。知识的快速老化要求人们不断更新知识,培养自己在一生中继续学习的能力。

浅论基于信息高速公路的多媒体教育网络

概述信息社会对人才的知识结构与能力素质的需求以及对教育的相应要求 ,阐明发展基于信息高速公路的多媒体教育网络的优越性。

J教育D5电台仝功能多媒体网络教育平台

随着宽带的普及，人们对于教育资源的要求早就不仅局限在文本资料上，互联习上的教育资源让人目不暇接．正是习为太多资源良萎不齐，所以很难在其中找到自己真正想要的．如今“J教育D5电台”的出现完全解决了这些难题J教育站点（http://eduj.com)中拥有全功能多媒体教学平台、各种教学课程、交互式学习模式．而且这一切部是免费的．

多媒体网络教育发展应用与展望

网络教育应用的一般认识 我们正处于信息时代,INTER-NET作为信息传播和交流的工具在全世界范围内受到了普遍的重视,人们越来越意识到将网络应用于教育的重要意义。

HC-CAIN型华科微机多媒体教育网络

HC—CAIN型华科微机多媒体教育网络(以下简称“HC网络”),是由华中师范大学武汉华科信息工程开发研究所(以下简称华科,标识“HC”)所长刘武教授发起开发研制的课堂教学微机综合系统。它集数据网络、视频网络、音频网络于一体。

现代教育需要多媒体教育网络

随着21世纪的临近,人类所面临的各种挑战也越来越严峻。现行的教育制度及教学方式很难满足现代社会对人才的综合需求。目前我院的教学方式仍然是以教师为中心的班级授课形式,教学手段单一。如何改进教学方式的问题,既涉及培养模式又涉及到教育思想、教育观念的转变,特别是现在我们面临着现代教育手段和技术。如计算机、多媒体、网络技术的不断发展,怎样充分利用这些技术。