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多媒体设计与制作专业网络媒体设计与制作方向教学方法探讨
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作者 赵伟 王秋菊 《科技资讯》 2011年第15期209-209,共1页
像艺术家一样浪漫,像工程师一样严谨。作为艺术设计专业的学生,谁能够尽早将计算机技术转化为艺术设计强有力的推动器,谁就会率先得到开启多媒体创作之门的钥匙;作为多媒体设计与制作专业的教师,谁能够真正意识到计算机技术作为设计创... 像艺术家一样浪漫,像工程师一样严谨。作为艺术设计专业的学生,谁能够尽早将计算机技术转化为艺术设计强有力的推动器,谁就会率先得到开启多媒体创作之门的钥匙;作为多媒体设计与制作专业的教师,谁能够真正意识到计算机技术作为设计创作工具所具备的强大能量,并能够合理地把握技术与艺术之间的时而博弈、时而协同的关系,谁才会培养出真正符合当今行业需求的多媒体设计与制作人才。 展开更多
关键词 媒体设计与制作专业 网络媒体设计与制作 教学方法
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产教融合背景下的中职分层教学实践——以“网络媒体设计与制作”课程为例 被引量:1
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作者 陆一琳 《江苏教育研究》 2019年第33期50-52,共3页
基于产教融合的背景,在中职计算机网络技术专业“网络媒体设计与制作”课程中开展分层教学实践探究,主要是围绕分层教学目标、课堂教学实施、分层学习评价展开,促进了学生职业能力、综合素养的全面提升。
关键词 产教融合 网络媒体设计与制作”课程 分层教学
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