高危疫情下的大学生“网络学困”及学习效果提升策略

利用网络资源开展在线学习已成为高危疫情下大学生主要的学习方式。本文分析了新型冠状病毒(2019-nCoV)对大学生学习方式和学习效果产生的深刻影响,探讨了大学生在线学习过程中容易遇到的困境问题,在此基础上从提高自主学习力、寻求学习动力、提升学习效率、振发学习状态、强化学习效果和引领身心健康等方面提出一些有效提高大学生"网络学困"在线学习效果的方法策略。