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利用化学教师QQ群促进教师专业发展——以“江苏化学教师群”为例 被引量:4
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作者 李小君 《中学化学教学参考》 2018年第17期48-50,共3页
江苏化学教师群是基于QQ群的教师网络学习共同体,通过教学资源共享、教学问题研究和网络学术沙龙等活动,促进教师的专业发展。
关键词 网络学习共同体 教师专业发展 教学资源共享 教学问题研究 网络学术沙龙
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