网络化实验教学平台的研究与探索

分析了目前计算机应用基础实验教学中存在的问题，提出了建立校内网络化实验教学平台的思路，确定了该平台的总体目标与功能．同时还进行了可行性分析，说明了该平台所需要的软硬件配置。表明网络化实验教学平台对学生掌握计算机技能所起的重要作用。

计算机网络虚拟实验教学平台的设计与实现

为了更好地满足社会对计算机网络方面的人才需求,除了要开发计算机网络模拟软件外,还要在此基础上对网络虚拟实验教学平台进行设计,并以此为依托开展教学活动,帮助教师更好地掌握学生的知识掌握情况和操作水平。

基于可编程实验平台NetMagic的路由交换原理实验教学

基于FPGA的可编程网络实验平台对提高计算机网络教学质量,特别是计算机网络中路由交换原理的教学具有十分重要的意义。在美国,斯坦福大学研制了可编程的NetF PGA实验平台,并基于该平台开设了"Building an Internet Router"实验课程(编号CS344,以下简称CS344课程)。国内的国防科学技术大学开发了可编程网络平台NetM agic,基于NetM agic平台也同样开设了一门研究生实验课程"路由器原理与设计"。文章比较斯坦福大学CS344课程和国防科学技术大学"路由器原理与设计"课程的基本情况、课程组织方法和学生的反馈情况,总结国防科学技术大学开设"路由器原理与设计"课程7年来的经验与不足,最后提出进一步优化"路由器原理与设计"课程实验组织的思路。

开放式实验教学网络平台的问卷调查与分析

目的:了解高校开放式实验教学网络平台的实验教学效果。方法:采用问卷调查系统进行调查。结果:99.2%的学生认为开放式实验教学网络平台非常有必要,帮助对学生动手实践的管理,规范实验室教学资源利用率。结论:构建开放式实验教学网络平台,促进高校实验实体资源和虚拟资源高度融合和有效优化,提高学生动手实践能力,提供优质的实验教学服务。

论网络化实验教学平台的构建模式

实验教学是一种非常有利于促进学生学习及培养创造力,有利于学生综合素质的培养和实现技能训练的教学形式。文章提出了一种全新的、基于网络支持的实验教学平台的构建方法,充分利用计算机、网络通信、虚拟仪器、多媒体等技术,将有限的实验教学资源通过网络充分地挖掘出来,实现实验资源共享,最大限度发挥仪器设备的使用率,能够减少实验设备的投资和降低实验成本,是解决目前实验教学资源紧张的较好方法。

艺术类虚拟仿真实验教学网络平台的设计及应用

我国传播艺术类高校的教学中,通过建设虚拟仿真实验教学网络平台,可以提高人才的培养效率.文章主要对艺术类虚拟实验教学网络平台的设计原理进行分析,并探究其在教学中的实际应用,以期推动传播艺术类教学的发展.

构建我校大学物理虚拟实验网络教学平台的研究

大学物理实验网络虚拟平台是网络技术与现代教育技术发展的结合产物。充分利用我校现有优势资源建立大学物理实验网络虚拟实验平台,定会提高我校大学物理实验教学水平。

C语言程序设计函数实验教学设计

从C语言程序设计实验教学的函数部分内容出发,依据函数概念和应用的实际特点,在分析学生学习认知规律和认知心理的基础上,提出设计实验教学的基本思想和几个原则,设计针对不同专业人才培养需求的分级分层次实验教学方法,结合实际教学实践,在理解基本教学内容的基础上启迪学生创新思维,着重培养学生解决实际问题的素养和能力。实践表明,新的实验教学设计可以显著激发学生的学习兴趣,提高学习效果。

现代化物理实验教学模式初探

文章分析了传统实验教学模式的弊端,结合物理实验教学的实际,构建了现代化的物理实验教学平台,形成了灵活、多元化、开放式的实验教学模式。

网络教学平台的建设与安全

随着计算机科学的飞速发展与计算机网络的广泛应用,人们对计算机学习的条件和环境提出了更高的要求。符合学生个性和能力发展,且与当今社会需求相适应的创新实验教学平台便是必不可少的硬件基础,而网络实验教学平台的建立也为提高教学质量、增强学生实践能力、培养创新精神创造了更加便利的条件。为了保障网络教学,具有基本安全意识和技能的师资队伍以及具有可靠安全保障的计算机及网络都显得尤为重要。

网络教学平台的建设与安全

随着计算机科学的飞速发展与计算机网络的广泛普及，人们对计算机学习的条件和环境提出了更高的要求。符合学生个性和能力发展，且与当今社会需求相适应的创新实验教学平台便是必不可少的硬件基础，而网络实验教学平台的建立也为提高教学质量、增强学生实践能力、培养创新精神创造了更加便利的条件。为了保障网络教学，具有基本安全意识和技能的师资队伍以及具有可靠安全保障的计算机及网络都显得尤为重要。

基础实验化学的教学与考核探索

文章针对实验化学课程的特点,对该课程的教学与考核进行了改革探索。其内容设置更注重学生能力的培养,并建立了网络化的实验教学平台,让课堂实验教学外延;建立教师集体备课、预试制度,提高实验教学质量;完善实验考核及评价体系,客观地评定学生的实验成绩。

国际投资学课程实验实践教学模式创新研究

实验实践教学作为理论教学的重要关联课程,其教学模式会直接影响其教学效果和学生的学习积极性。而传统国际投资课程实验实践教学模式存在定位不明和内容不全面等问题,因此要新时期国际投资的特点,突出国际投资课程实验实践教学的国际性和创新性。

艺术类虚拟仿真实验教学网络平台建设研究

虚拟仿真实验教学通过将专业理论与信息技术交叉渗透、相互融合,从而实现学科专业教学在新技术、新领域中的拓展。在艺术类高校构建虚拟仿真实验教学网络平台,将艺术的前沿探索和创新型人才培养的最新方向紧密结合,是立足当代艺术创作与艺术教育的最新领域开展的新尝试。文章结合中国美术学院的教学与实践,指出"虚拟仿真实验"对于艺术类学科的广义适用性,并阐述构建艺术类虚拟仿真实验教学网络平台的思路和实现方法,通过建立"在线"互动教学体系,探讨新技术为当代艺术教学与实践带来的新拓展。

电路与电子技术实验教材的建设与研究

在原有实验指导书和讲义的基础上,结合电路与电子技术教学内容与方法的改革,编写并出版电路与电子技术实验教材。介绍教材的特点,分析并阐述教材体系,介绍网络实验教学平台如何与教材结合使用,总结教材使用情况与使用效果。

基于高校大型仪器的创新型人才培养实践与探索

为了探索大型科研仪器在高校创新型人才培养过程中所发挥的作用,结合哈尔滨工业大学(威海)分析测试中心大型仪器开放共享的建设经验,分析了当前高校基于大型仪器在创新型人才培养中存在的主要问题,探讨了大型仪器的开放共享力度、教学网络平台建设、加强实践能力以及构建多学科交叉融合复合型人才培养体系等方面在高校创新型人才培养中发挥的重要作用。