论网络应用写作模板范式的传播影响

网络作为大众传播“第四媒体”。彻底改变了应用写作知识传播模式和方法。网络传播语境下的应用写作模板范式（以下简称模板范式，下同），存载着应用写作的文种样式、语言架构、写作规则。为受众“提供了一种使用经验的参考来源”，它以独具特色的传播效应．在推进应用写作教育与实践上显现出令人不可忽视的话语权。加强模板范式的研究，对于丰富应用写作理论与实践体系具有重要意义。

试论网络应用写作思维特征的新趋势

由于网络应用写作载体和作品传播方式的特殊性,使得应用写作思维在网络环境下呈现出与传统应用写作不同的特征,本文主要从思维时空、思维结构、思维方式、思维过程等几个方面阐述了网络时代应用写作思维特征的新趋势。

网络应用写作的文本创新

网络应用文的写作是网络时代人们交往的极为重要的媒介和桥梁。网络应用写作的文本创新主要表现在三个方面:存在形态创新、结构形式创新、阅读方式创新。三者共同构成了网络应用写作较之传统应用写作不同的文本特征。

高职网络应用写作教学模式探索

网络应用写作虽然在文种、语言、结构、写作手法等各方面都对传统应用写作有所秉承、借鉴和发挥．但却有一个根本性的改变：它彻底抛开了纸、笔和印刷术而完全以另一种新的文本形式出现，充分体现了传统写作在网络时代的变革。

新媒体时代网络应用写作探微

研究以互联网为主要载体的媒介时代,应用写作方面出现的新形态写作——网络应用写作。文章不仅对网络应用写作的概念进行了阐释与辨析,同时还列举几类常用的网络应用写作文本类型,从写作角度对其语境、结构、功能和语言特点进行分析。

网络环境下高职应用写作教学模式的重构

在网络环境下重构高职应用写作教学模式，是现代教学理念的体现，有利于开发网络教学空间。教学中应针对应用写作课程和高职院校学生的特点，建立网络教学平台，对教学内容、写作思维和教学模式进行重构，优化教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣，达到最佳教学效果。