网络开放式多媒体CAI课件的开发技术

网络开放式多媒体课件真正达到了人机交互双向、多向互动式的教学目的,大大提高了教学信息传播的数量、质量、速度,并且通过互动作用提高了传播的有效性,使教师在控制较实际的过程中仍能保障有效的课堂教学管理,突出了学生的主体作用,从而提高了课堂教学效率。

基于网络的《临床基础检验》教学多媒体课件的设计思考

网络课件教学内容针对性强,形式多样,利于学生随时自主学习,可扩展学生知识面和提升专业知识掌握的深度,能激发学生对本专业的学习兴趣,从而提高教学质量,是传统课堂教学的有益补充。本文总结参与制作基于网络的多媒体交互式教学网络课件的经验与网络自身特点,及制作过程应注意的问题,有利于保证网络课件制作质量水平。网络课件以人民教育出版社出版的《临床基础检验》医学教科书为教学内容,除保留教科书的部分教学内容模块外,还进一步添加了课后练习、参考资料、教学素材、教师信箱、医学与检验的最新教研动态、交流园地模块和教学公告栏模块等网络功能。

多媒体课件在远程网络教学中的应用探析

随着多媒体技术和网络技术的迅速发展,网络多媒体教学已成为我国教育教学未来发展的必然趋势。本文首先对多媒体课件及远程网络教学做了简要概述,然后在探讨网络多媒体课件所具有的共享性、交互性和实效性等优势的基础上,详细阐述了多媒体网络课件在远程网络教学中的几点应用,最后对网络多媒体教学的未来发展进行了展望。

开放式工程制图多媒体课件的研制与开发

工程制图课由于其抽象、信息量大等特点，非常适合应用多媒体进行教学。合理利用多媒体进行工程制图教学可以增大课堂容量，缓解教学内容多与学时少的矛盾。同时，现代多媒体教学灵活多变的表现形式，可以将抽象而难以想象的立体形象化，有利于提高教学质量，减轻教师的劳动强度。

开放式多媒体CAI课件的构造与设想

目前在多媒体CAI课件的制作方面存在一些不足之处，如适用面窄、类型单一 和不可编辑。文中就如何克服这些弊端，提出了一些建设性意见和建议。

开放式物理化学实验多媒体课件的设计与应用

用VB6.0设计了开放式多媒体物理化学实验课件开发平台,其播放器可依时间顺序和间隔显示或播放课件资料;编辑器可通过设定各时刻应显示的课件资料和时间间隔组成课件;课件资料是开放的,可修改和重组,便于二次开发,克服了传统课件难以修改的弊端。该平台将图片、声音、GIF动画和视频融为一体,将课件设计变为了课件资料的组合,使课件的制作和修改简捷容易。该开发平台的推出,将会为课件开发者和使用者带来更多的方便。

开放式多媒体课件的设计与应用

该文提出了开放式多媒体课件设计思想,并就开放式多媒体课件的实现方式进行了分析,同时将课件的开放式思想在《合唱指挥与合唱训练》的课件中得到了具体体现。

论开放教育中网络多媒体助学课件的设计与制作

远程开放教育是以学生自主学习为主要特征的教学方式,一个好的网络多媒体助学课件在自主学习中显得极其重要。文章针对开放教育中网络多媒体助学课件的设计过程,并以《C++语言程序设计》网络多媒体助学课件的制作为例,论述了网络多媒体助学课件设计在远程开放教育教学中需要注意的几个问题。

基于开放式多媒体技术的工程制图教学课件的开发

以Internet为平台设计开放式多媒体工程制图网络课件,充分利用其在地域性、交互性和灵活性的优势,实现了传统CAI课件的拓展。课件是以注册登录的方式进入,完成了学习指南、电子教案、Flash视频动画教学、作业提交系统和在线实践测试5个方面的设计。友好的导航目录使课件内容具有很好的逻辑性和整体性。

基于Internet的体育多媒体网络课件的教学设计

结合普通高校体育教学的实际情况,在体育教学和教育技术理论与方法的指导下,对体育多媒体网络课件的教学设计进行了研究。提出了以学生为中心等设计原则,分析了体育网络课件总体结构设计、教学内容确定、功能设计和脚本撰写的特点,并提出了具体的设计方法。

网络多媒体课件系统与数学教学的整合

网络多媒体技术与数学教学的整合是目前数学多媒体教育改革的热点问题,网络多媒体数学课件系统改变了传统的课件制作过程.网络多媒体数学课件系统的构成包括:素材资料库与组合平台.其基本特点是:数学教师能充分利用网上信息资源,并借助于PowerPoint、几何画板、Authorware、Flash等软件平台来重组各类教学素材,方便地制作成符合教学实际需要的网络多媒体数学课件.

基于Captivate的网络多媒体课件制作技术研究

课件制作是现代远程教育发展中的重要一环,课件质量的优劣直接影响到远程教育的质量。针对传统多媒体课件开发技术和平台存在功能太简单、使用复杂、网络传输与播放不方便等方面的不足,本文着重探讨了Cap-tivate技术的特点和对教育培训业的影响,探讨了其在网络多媒体课件制作中的应用,介绍了用Captivate技术制作多媒体课件的方法,旨在高效便捷地进行多媒体教学课件的开发和网络课程的开发。

用XML构造网络化多媒体课件

在计算机辅助教育领域 ,传统的孤立的 (Individual)多媒体教育软件正在逐步失去市场 ,基于计算机网络尤其是基于Internet/Intranet的计算机辅助教学 (CAI)正在兴起。和传统的方法相比 ,网络化的CAI朝着分布化、结构化、协同化方向发展。为了适应这种发展 ,需要新的课件 (Courseware)建模与构造方法。该文引入XML(ExtensibleMarkupLanguage)语言 ,提出利用其简洁、开放、可扩充等特征构造网络化多媒体课件的思想 ,从而合理而有效地解决多媒体课件中的资源共享、信息自动抽取等问题。

《工业微生物学》多媒体网络课件的设计和实践

《工业微生物学》是生物工程专业本科和研究生教学中的主干课程。生物类课程的计算机辅助教学的研究和开发仍处于起步阶段。文中就《工业微生物学》课程实现多媒体网络教学课件的设计思路和运行的效果进行了讨论。

MCAI 1.0多媒体课件网络化的研究

使用Ｗｅｂ技术对实现ＭＣＡＩ１，０多媒体课件的网络化进行了尝试．研究了如何在浏览器中模拟ＭＣＡＩ１．０课件的热点动作与各项功能．详细阐述了播放动画、执行程序、树状目录等几种典型热点动作与功能的实现方法．

多媒体网络课件在超声医学教学中的探讨

本文在分析传统超声医学教学现有模式及存在问题的基础上,探讨了利用网络课件进行超声医学教学的新方法,构建了基于网络的临床教学新模式:阐述了普及超声医学网络课件教学的必要性,介绍了课件的主要特征、组成及制作方法等内容;并指出该模式的应用可有效增强学生自主学习兴趣,对提高超声医学临床教学水平具有较大作用。

关于网络多媒体课件素材库建设的思考

本文讨论了建设CAI课件的素材库的特点、方法和步骤,并对于建设过程中的一些问题提出了建议。

网络化多媒体课件的发展研究

本文概括了网络化多媒体课件的发展过程和现状，分析了目前网络化多媒体课件所存在的问题。基于这些问题的解诀，提出了基于ＸＭＬ的网络化多媒体课件模型。并指出了虚拟教室中发展网络化实时课件的重要性。

网络多媒体课件的研究

针对远程教育和网络多媒体教育的发展 ,结合教学的特点 ,研究、建立了网络课件的体系结构 ,在多媒体课件的实现和在网上的发布以及通过网络进行交互等方面进行了一定的研究 ,并以《液压传动》课程部分章节为对象 。