新冠肺炎疫情下高校网络心理健康教育与服务工作探索

新冠肺炎疫情期间,大学生体验到不同程度的焦虑、紧张甚至恐慌等负面情绪。在未正式复学前,高校只能对大学生进行远程心理健康教育和服务,这对高校的网络心理健康教育和服务水平提出了更高的要求。在疫情防控时期,高校通过线上心理测评掌握学生的心理动态,筛选重点服务对象进行精准服务。同时运用新媒体,通过线上讲座、团体辅导、图文等方式为全体学生进行心理健康服务和引导。

隐喻在网络心理健康咨询中的应用——以香港某心理咨询中心网络互动平台内容分析为例

利用互联网进行的心理健康咨询和知识宣传为话语分析的研究提供了丰富的语料。本文以香港某心理健康服务中心运营的网络咨询平台为例,从认知语言学角度出发,结合关联性检验的定量研究方法和话语分析的质性研究方法,考察了咨询者与专家基于网络的交流中对隐喻的三方面应用:内容性、功能性以及互动性。文章分析了咨询者和专家用隐喻来讨论何种话题,又使用了哪些源概念来构建隐喻;通过对隐喻单位进行多重编码分析并将不同变量之间用卡方检验生成列联表,文章揭示了话题和源域选择之间、隐喻承担的功能和隐喻使用者之间有显著的关联。

网络健康教育在提高官兵心理健康水平中的应用

随着信息技术的迅猛发展，网络为军队的心理卫生服务提供了一个全新的视角，它冲破了传统心理卫生工作的诸多局限，逐渐成为军队心理卫生服务的一个重要组成部分。

海南旅游地居民心理健康服务网络建设探讨

海南正在进行"国际旅游岛"的建设,对当地居民的生活方式文化价值观和对待游客的态度产生深刻的影响。为建立起覆盖海南全省旅游景点的居民心理卫生服务网络及服务机构,了解海南旅游地居民的心理健康情况,以便对旅游地居民进行心理健康教育,并对心理障碍患者施以心理干预和治疗。