高校心理健康教育的网络平台建设研究--以四川高校网站建设情况为例

为考察高校心理健康服务的网络平台建设情况,对四川省76所高校的网页进行内容分析。结果显示:(1)63.87%的高校专门建立心理健康教育网站,在机构建设及师资方面,82.89%的心理健康教育机构挂靠学生工作处(部),教师硕士学历居多,专业以心理学为主;(2)心理健康知识普及方面,心理健康基础知识最多,生命教育与心理危机应对知识最少;(3)心理测评方面,均开展了在线的专业心理测验与趣味心理测验;(4)在课程建设方面,形成以大学生心理健康课程为核心,个性化选修课程为辅的格局;(5)在在线心理预约及咨询方式方面,网页提供预约方式、咨询方式、咨询师值班表及心理咨询须知四类信息;(6)心理实践活动形成以“5·25”心理健康节为主、多元化个性活动并存的局面。研究表明,四川高校心理健康教育的网络平台建设总体情况较好,但还存在网站模块设计、功能实现、互动联系、宣传普及、内容更新等方面还相对滞后,师生网络心理健康需求与网络心理服务的有效供给之间的差距较大等问题。

搭建高校心理健康教育辅导网络平台的探讨

文章阐述了在信息时代的社会大背景下，构建大学生心理健康教育辅导的新途径，探讨高校心理健康教育辅导网络平台的模式及可行性分析，旨在开辟大学生心理健康教育的新道路。

大学生心理互助网络平台试运行调查报告

为了进一步挖掘心理健康教育工作的潜力,开辟心理健康教育新途径,全面提高学生的心理素质,我校学生自行设计、自主开发、自行管理、全员参与构建了"心灵之约——重庆交通大学大学生心理互助网络平台"。通过对平台试运行进行的调查,总的来说,平台获得了被访者的肯定,平台的整体构思和设计是切合学生实际的,得到了广大同学的认可。但也存在一些问题,针对问题提出了一些改进建议.

互联网+背景下大学生网络心理咨询平台商机和发展研究

新媒体格局的变迁和社会竞争环境的日益复杂,使得大学生群体心理问题多样化,从交友问题、大学生活的适应性上升到自我认同、传播质量与生活质量的联动影响。本文主要基于大学生网络心理问题研究大学生网络心理咨询平台。