大一新生“网络性健康知识”态度与性心理健康的关系研究——以右江民族医学院为例

本研究对387名大一新生发放自编的大学生“网络性健康知识”态度问卷与性心理健康问卷,探讨大一新生“网络性健康知识”态度与性心理健康的关系,为大学生性健康教育提供参考。结果显示,大一新生网络性健康知识与性心理健康呈显著正相关,合理运用网络性健康知识,能提升大学生性认知、性别同一性。