中学生网络成瘾诊断量表的初步编制

目的:根据项目反应理论(IRT)编制中学生网络成瘾诊断量表(IADDS),并对其进行信效度检验。方法:根据网络成瘾的理论模型初步编制29个条目,二值评分。施测样本为1400名初、高中生网络使用者。结果:①在测量误差0.1952水平,选取13个条目组成量表。②条目区分度1.2928-2.2859。③条目程度0.5907-1.0035。④因素分析抽取3个因子,解释53.674%的总方差。⑤IADDS与效标显著相关(к=0.857)。最佳划界值5,敏感度91.5%,假阳性率5.7%。结论:该量表条目质量及信效度符合IRT与心理测量学要求,可用于中学生网络成瘾的诊断。

网络成瘾临床诊断标准的制定

目的针对因过度使用网络而影响社会功能并出现精神行为异常的患者制定网络成瘾临床诊断标准(以下简称"标准"),为该疾病发病机制的研究、治疗及预防提供指导。方法应用标准草案对以"沉溺于网络,明显影响学习、工作或人际交往"为主诉就医的110例患者进行症状调查,根据症状出现率及症状关联情况草拟标准初稿-1。对使用初稿-1诊断为网络成瘾的408例患者于出院后1年内进行随访,统计诊断符合率与复发率,并据此调整初稿-1,草拟初稿-2。由全国多家医院精神科医师采用初稿-2对以上述相同主诉就诊的150例患者进行现场测试。根据测试结果决定是否对初稿-2的语言描述作调整,最后确定诊断标准定稿。结果症状标准共7条,概括为①对使用网络的渴求;②减少或停止使用后的戒断;③耐受;④对网络的使用难以控制;⑤不顾危害性后果;⑥放弃其他活动;⑦逃避问题或缓解不良情绪。确诊须具备①和②2条核心症状及后5条附加症状中的任意1条。病程标准为平均每天非工作学习目的连续上网≥6h、符合症状标准≥3个月。随访观察发现,网络成瘾患者出院1年时复发率为70.6%,诊断符合率96.1%。两评定员间各症状条目一致性为89.3%~98.0%,Kappa值为0.73~0.87(P<0.01)。不同技术职称评定员间症状诊断一致性为96.2%~98.8%,Kappa值为0.89~0.95(P<0.01)。结论本标准制定过程符合循证医学要求、评定者间一致性高、可操作性强,适合临床应用。

网络成瘾损害量表的信度和效度研究

目的考察网络成瘾损害量表的信度与效度,为网络成瘾的有效测量提供依据。方法按系统分层整群抽样方法,抽取大庆市2 010名大中学生为研究对象,运用网络成瘾损害量表和中文网络成瘾量表对研究对象进行测试。结果通过探索性因素分析,对网络成瘾损害量表抽取了4个因子:(1)耐受性与时间管理问题;(2)戒断反应;(3)人际、健康与学业问题;(4)强迫与突显性;效标效度为0.707;全量表内部一致性信度为0.9085。结论网络成瘾损害量表有良好的信效度指标。

青少年网络成瘾的诊断标准

"互联网成瘾"是指在无成瘾物质作用下,上网行为冲动失控。在对国内外有代表性的量表评价和借鉴的基础上,根据青少年使用网络的实际情况编制了网络成瘾量表,通过项目分析、因素分析和信效度检验,结果表明量表具有较好的信度、效度指标。结合36名网络成瘾者在该量表上的得分,最终确定在量表总得分上大于39分的被试就可以初步诊断为具有网络成瘾特征,并进一步提出了网络成瘾的诊断标准。

青少年网络游戏成瘾量表的修订和应用

目的:修订青少年网络游戏成瘾量表,并考察中学生自我效能感与网络游戏成瘾的关系。方法:对1299名初高中学生进行青少年网络电脑游戏成瘾量表和自我效能感量表评定。结果:青少年网络游戏成瘾量表通过探索性因素分析得到4个因素:成瘾行为、情绪唤起、羞耻不满和功能损害。修订后整体量表内部一致性为0.93;而分量表的内部一致性在0.70-0.92之间;除了“情绪唤起”分量表外,其他三个分量表及整体量表都和自我效能感水平呈显著负相关。结论:青少年网络游戏成瘾量表具有很好的信效度,并与中学生的自我效能感之间有显著的相关。

网络游戏成瘾量表研究——事件相关脑电位辅助分析

在我国网络游戏产业发展迅猛,网民数量持续高速增长,但同时也出现了网游玩家沉迷于网络游戏中而产生心理依赖的成瘾症状。目前对网络成瘾的概念、界定指标和测量工具都存在较大争议,缺乏网络成瘾界定的系统研究。本研究在以往多种量表的基础上,采用事件相关脑电位方法,采用成瘾Stroop实验范式,找到了可以区分网络游戏成瘾者和正常网络使用者的客观电生理指标,验证了这个分类。通过对这群已经被验证了的两组被试的问卷测量,形成了"网络游戏成瘾量表",并依据测量结果,给出了推断被试是否成瘾的总分分界值。然后,采用重测信度方法,验证了量表的稳定性和可靠性。最后,用测量预留的成瘾被试,验证了"网络游戏成瘾量表"的有效性。

“大学生网络成瘾量表”的编制及其信效度指标

笔者介绍了大学生网络成瘾量表的编制及其标准化过程。研究被试为内蒙古两所高校1—4年级不同专业的205名在校大学生。结果显示:本大学生网络成瘾量表的内部一致性为非常满意(Cronbachα=0.9488),5周后的重测信度为满意(Cronbachα=0.8103),结构效度和效标效度可靠。

网络成瘾量表在国内应用的文献统计

目的本文采用文献检索与统计的方法,论述了网络成瘾量表在国内的使用现状。对2009-2012年国内发表的687篇网络成瘾实证研究的量表使用情况进行统计。根据使用频率最高的3份量表进行了介绍,并介绍了其最新的发展情况。最终发现国内自主开发的网络成瘾量表使用率不高,仍需进一步修订。

网络游戏成瘾的抑制性因素测量量表研究

目前计算机游戏已经成为青少年生活的一部分,部分大学生沉溺于网络游戏,现状令人堪忧。大学生网络游戏成瘾具有内部、外部两个方面的因素。本文探讨了网络游戏成瘾的外部抑制性因素对成瘾行为的影响,提出了使能条件、监控与追踪、警示、成本和劝阻等五个外部抑制性因素,并开发了一套有效的量表以测量各因素对成瘾行为的作用大小,初步调研结果显示该量表内部一致性令人满意。基于本文的研究成果,可以提出应对抑制大学生网络沉溺的具体措施和对策,以促进大学生的健康成长,并尽可能减少大学生犯罪的发生。

国内外网络成瘾量表的编制现状

本文通过对国内外的数据库进行文献检索,对检索到的33份综合性网络成瘾量表和26份特定性网络成瘾量表的特征进行提取和分析。考察网络成瘾量表的编制现状及存在的问题。发现已有的网络成瘾量表在概念和判定标准上存在不统一现象,在适用人群和成瘾亚类型上值得进一步拓展。

彩民购彩成瘾诊断量表初步编制

目的 根据项目反应理论（IRT）编制适用于彩民购彩成瘾的诊断量表,对该量表进行信度和效度检验。方法根据彩民购彩成瘾相关理论和彩民的行为特征初步制定29个条目,采用二值评分法,在样本彩民1142名和另外的110例效标样本中进行信效度检验。结果 基于测量误差在0.2013的水平,从29个条目中选取了13个条目组成最终量表。其条目的区分度为1.3219~2.3205,难（程）度为0.6103~1.0531。该量表与效标相关性显著（K=0.913,P〈0.01）。该量表的最佳划界值是5,敏感度是91.7%,假阳性率是3.3%。结论 该量表条目的质量、信度、效度均符合相关要求,可以用于对彩民购彩成瘾进行临床诊断。

中学生网络成瘾量表的编制

该《中学生网络成瘾量表》以福建省中学生为被试,采用标准化测量程序编制成.总量表内部一致性系数为0.963,分半信度为0.926/0.940,量表总体解释量为61.975%,有较好的效度.本研究初步制定了网络成瘾群体常模,可以用本量表对中学生做网络成瘾筛查或相关研究.

网络成瘾的理论模型与诊断标准

网络成瘾这一概念是美国精神病学医生Goldberg最早提出的,在临床上又称病理性互联网使用或网络成瘾综合症。本文概述了国外几种有代表性的关于网络成瘾的理论,其中包括Young的ACE模型、Davis的认知-行为模型和Grohol的阶段模型;简要介绍了美国心理学家Young提出的网络成瘾诊断标准以及目前常用的几种网络成瘾诊断量表。

网络成瘾诊断标准述评

本文简要介绍当前一些主流的"网络成瘾"概念,重点述评了当前比较流行的、参考价值较高的网络成瘾诊断标准,如:1997年APA提出的标准、国外的Young、Davis、中国台湾的陈淑惠、中国大陆欧居湖等人所倡导的网络成瘾标准。笔者认为,网络成瘾概念和诊断标准会渐趋统一,研究的方法也将多样化。

国内常用网络成瘾量表的回顾与反思

网络成瘾量表是专门用来测评网络成瘾的工具。归结我国10多年来对网络成瘾进行测评的量表,发现我国常用网络成瘾评估工具具有逐年增加、量表编制方法多样化、从单纯引进转向创造性地自编、自编量表的内容向具体方向领域延伸的特点。目前常用网络成瘾量表的发展应注意量表信效度、文化差异等问题。

中文版网络成瘾量表的比较研究

以6种中文版网络成瘾量表为研究对象,通过比较分析,发现这些量表均有较高的信度与效度.但由于对网络成瘾概念的界定、采用的被试、依据的测量理论和项目的来源不同,导致各个量表存在一定的差异.未来研究应该加强网络成瘾量表的本土化研究,注重文化和科技发展对青少年网络心理与行为的影响,运用最新的、更规范的心理测量学理论进行量表开发.

对网络成瘾概念及诊断标准之检视与探讨

网络成瘾是近些年来国内出现的新问题。通过对网络成瘾概念及诊断标准的检视可以看到,在国内外社会科学界和临床医学界对网络成瘾的概念及诊断标准均未达成统一的认识。并且,在网络成瘾是病抑或非病,是心理疾病还是生理疾病;在是否需要及早制定全国统一的网络成瘾诊断标准等问题上存在巨大的分歧和激烈的争论。对这些问题的检视和探讨将有利于加深人们对网络成瘾问题的认识。

我国对“网络成瘾”诊断标准的研究

"网络成瘾"在近几年是一个使用频繁的概念,它不仅使社会、教育领域感到困惑,也促进了心理学、卫生学界对它的深入研究,我国学者、医疗及其管理机构都提出了"网络成瘾"的诊断标准,围绕的主要是痛苦、社会功能受损和生活方式的否认三个方面的问题.不同的研究主体对网络成瘾行为表现和自我意识的状态又有不同的表述,由此导致对"网络成瘾"诊断标准的不一致,但由于把握了共同的三个核心问题,使得网络成瘾的诊断标准也将逐步趋于一致.

网络成瘾症(IAD)诊断标准的发展性研究

青少年网络成瘾问题日益严重,而目前学术界对网络成瘾的诊断还没有统一的标准。在前人的研究基础上找到新的突破口,从上网者的耐受性、戒断性、病态行为、网络使用功能障碍及认知适应性五个方面对网络成瘾作系统的论述,为编制切实可行的本土化的测验提供理论依据。

大学生网络成瘾量表的初步编制

目的编制可供评估网络成瘾倾向的自评量表.方法采用自编<大学生网络成瘾量表>为研究工具对197名在校大学生为被试进行测试.结果①初步编制的<大学生网络成瘾量表>共46条目,包括2个分量表:网络成瘾倾向和网络成瘾类型分量表,其中网络成瘾倾向分量表分为成瘾症状成分(即成瘾症状、消极影响2个维度)和认知、情感体验成分(即内心体验、自我认知2个维度);网络成瘾类型分为网络关系成瘾、网络娱乐成瘾、信息搜集成瘾和网络性成瘾4个维度;②本量表具有较好的信度:成瘾倾向分量表及各维度的同质性信度为0.80～0.95,网络成瘾类型分量表为0.78,符合测量学标准;网络成瘾倾向分量表及各维度的重测信度除消极影响为0.67外,其他为0.75～0.88,网络成瘾类型分量表为0.74,也都基本达到心理测量学标准;③本量表成瘾倾向分量表的成瘾标志和消极影响维度与陈淑惠<中文网络成瘾量表>各个因子以及总分的相关(0.78～0.83)均显示有统计学意义,说明其具有良好的结构效度.结论该量表评价内容范围较宽、提供信息量较大,题目量适中,并且其信、效度较好,为后续研究打下了良好基础.