网络技术与网络音乐文化对音乐艺术教育的影响

网络音乐文化是网络与音乐文化的交融而产生的一个新的音乐文化形态,但决不是网络与文化的简单迭加,它既与传统音乐文化关联,又有其自身的特点,以使其能与所处之时代相适应,那么网络音乐文化相对于传统音乐文化又有哪些改变呢?

数字技术赋能红色文化融入高校网络思想政治教育路径探析

红色文化资源丰富但由于受限于时空、地理、历史等诸多方面因素的制约,红色文化的传承与弘扬存在一定困难,随着数字技术的出现与兴起,这一问题迎刃而解。在新技术新发展新思想的时代背景下,红色文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在数字技术的赋能下融入高校网络思想政治教育是顺应信息化数字化时代发展要求的必然趋势。如何运用数字化技术对红色文化进行创造性转化和创新性发展又成为一项重大的时代命题。本文主要研究数字技术赋能红色文化融入高校网络思想政治教育存在的问题以及实践路径。

网络时代平顶山音乐文化的公共传播策略探究

本文首先介绍了公共传播的定义和特性以及网络时代对公共传播的影响,其次分析了平顶山音乐文化的现状和特点以及网络时代对其的影响,接着阐述了公共传播策略在平顶山音乐文化中的应用、问题分析以及优化建议,最后提出构建平顶山音乐文化公共传播生态系统的具体实践方案,旨在探究网络时代下平顶山音乐文化的公共传播策略。

红色音乐文化网络传播的现代阐释与路径探析

红色音乐作为一种文化符号和精神象征,一直以来都是学术界和文化界关注的焦点。进一步明晰红色音乐文化在网络背景下的传播价值,从传播观念、传播内容、传播渠道、传播主体四个方面梳理红色音乐文化网络传播的现实困境,并据此提出优化策略,对传承红色基因、增强文化自信乃至促进社会和谐、建设文化强国都具有重大意义。

基于数字化多媒体技术的海量音乐教育网络资源智能检索

如何有效地检索网络资源成为当前音乐教育领域亟待解决的问题。文章提出一种基于数字化多媒体技术的海量音乐教育网络资源智能检索方法。该方法通过构建音乐教育网络资源组织框架,抽取音乐教育网络资源数据,计算音乐资源信息资源检索输出的联合特征函数和概率密度函数,构建了音乐资源的语义特征分布结构模型;通过建立基础数据库和中文映射表,计算检索语义相似度,对两者进行精准匹配,引入数字化多媒体技术,实现海量音乐教育网络资源智能检索。对比实验结果表明该方法查准率更高,具有更好的检索效果。

网络与通信技术对公共文化服务的影响

网络与通信技术的发展带来信息生产和传播方式的巨大变革,公共文化服务领域正面临来自技术本身和文化服务市场的双重挑战,技术发展给公共文化服务领域带来诸多改变,如服务内容、服务模式、服务体系结构等。以用户需求为核心,充分利用新技术优化服务模式,加强市场合作,是公共服务机构应对未来技术发展变化的有效途径,也是其更好地发挥社会公共服务价值的重要选择。

网络技术发展引致的网络文化新趋势及其对策

随着互联网技术的不断发展,网络的应用范围越来越广,网络功能得到了全方位综合发展,人类进入了网络社会时代。网络是人们的一种生活方式,是现实生活的延展,因而随着网络技术和相关产业的发展,网络文化也在不断生成,产生了一些新的趋势,如网络与现实交融更深、碎片化程度加剧、变得易被诱导等等,为了应对这些趋势,有必要采用注重网络与现实的统一规制、运用"大数据"整合文化碎片等新对策。

中国网络文化产业技术创新的动态演化

网络文化产业技术创新,反映的是网络文化产业发展与技术创新间互动协同的动态逻辑,不同层级的技术创新与网络文化产业之间形成了竞争、共生、再生、自生的关系,以此为基础构建网络文化产业技术创新指标体系,形成了基础创新、要素创新、应用创新、知识产权创新的有机统一体。通过引入熵权法和综合评价法进行指标权重计算和技术创新指数构建,对2000-2011年我国网络文化产业技术创新演化轨迹进行实证分析的结果表明,总体上网络文化产业技术创新长波与短波共生演化,四大创新指数呈现稳步发展与突破式跃进并存态势;趋势分析则显示2009年以来我国网络文化产业技术创新进入高峰期。鉴于此,应积极挖掘、释放技术创新对网络文化产业演化、企业变革与制度创新的主导与启发效应,助推网络文化产业的爆发式增长,提升我国网络文化产业的竞争力。

技术、媒介与视觉:基于网络文化下的审美反思

技术的发展使得人与环境的建构达到了前所未有的地步,网络实现了人与拟态环境的深度融合。在传播技术的刺激下,人类的文化结构出现了转向,人的审美经验出现了裂变。在技术与资本的运作下,传媒产业主导了文化生态,一切的文化与审美围绕着消费展开,传统文化中的多样性、平衡性与延续性遭到破坏,产生文化泡沫的现象,人不再是人类文化的生产者,而只是商业文化的消费者。审美认知在一场场轰轰烈烈的"造星"运动中变得黯然失色,网络环境并没有实现审美判断的大繁荣,相反,人的思维与反思却在华丽的包装中不断消散。

网络技术视域下的国际网络文化产业管理研究

随着研究的深入和技术的发展,网络文化产业管理命题的全球性特征将促使整个国际世界给予其更多关注。网络文化产业管理是一个新的理论命题,基于网络技术的开放性与交互性赋予了网络文化产业与众不同的特点,也决定了许多西方学者聚焦于研究网络文化产业管理是否有必要这一科学命题上,并多从网络技术与管理、制度等多维度互动逻辑关系切入解析。总体来看,国际网络文化产业管理研究轨迹着力于技术与管理的"双赢",这对处于起步阶段的我国网络文化产业管理研究而言,具有极其重要的启发与借鉴意义。

网络文化:技术与文化的联姻

揭示网络文化中技术与文化的本质联系是完整理解网络文化的关键。一方面,网络文化是由网络技术决定并界定的,这是其技术特质;另一方面,网络文化又超出这种技术的规定,使技术成为人类的一种全新的生存方式,充分体现着文化的精神内涵。网络文化就是技术与文化的联姻,并由此达到文化的自我超越。

网络技术与网络文化的互动关系研究

网络技术的出现与飞速发展及其对人类社会生活产生的重大影响已经远远超出了以往任何时代技术的影响范围和程度,尤其是在精神文化层面,与网络技术相伴而生的网络文化成为焦点。本文试图从网络技术产生的背景、主体、技术特征、语言等角度展开对网络技术文化特质的分析来揭示网络文化的本质特征,以此说明网络技术与网络文化的深层互动。

网络文化安全及其监管关键技术研究

本文从分析网络文化的概念及我国网络文化安全的现状入手,探讨了网络文化安全技术的发展现状,阐述了我国网络文化安全监管应迫切解决的关键技术问题,并介绍了我国网络文化监管最新科技发展对策与行动。

网络舆情与网络文化安全预警技术研究

1网络舆情与文化安全在社会生活的语境下,舆情和舆论似乎具有相同的含义,但在公共管理的语境下两者的含义其实存在较大的差别。舆论通常指向某些新近出现的事物,主要是指见解体系,即意见。而舆情是指在一定社会空间内。

网络音乐创作的文化背景、特征及发展走向

网络音乐在多元化文化背景下获得快速发展,展现着人们对音乐文化的多元价值诉求,表现为网络音乐创作的现代性和生活性。然而,网络音乐创作存在着格调不高、侵害社会风气、影响社会稳定等不良现象。对此,网络音乐创作应该确立尊重生活、责任感、原创精神的人文价值观念,使网络音乐走向健康发展的轨道。

教育技术理性的伦理意蕴——基于Web2.0的网络教育文化视角的分析

技术理性的僭越使教育背离了自己的目的,Web2.0网络文化所折射出的网络道德教育现象呼唤更自觉的网络教育文化反思,对教育技术的技术理性与价值理性做些深入探讨有助于明晰教育技术理性的内涵、本质与功能。本文提出伦理意蕴是内蕴在教育技术理性中的已然内涵和根本特质。教育技术理性是技术理性与价值理性的内在契合和高度统一。基于Web2.0网络技术平台,教育技术理性应当而且可以得到充分表达。

技术·网络文化·文化变迁

人类文化的变迁与技术进步之间存在着紧密的关系 ,网络文化技术条件下诞生的新型文化形态———网络文化以其高时效性、虚拟性、全球性、多元性实现着当代文化的进步与变迁 ,同时 ,我们也应当以辩证理性的态度反思网络文化及其副效应。

论技术与文化交互视域下的网络文化系统

网络文化系统是技术系统与文化系统共同塑造的:网络文化系统是由网络技术系统决定并界定的,这是其技术特质;网络技术仍旧是文化系统视野中的技术,充分体现着文化系统的精神内涵。在网络文化系统的技术与文化辩证交融关系中,文化获得技术的特质,技术获得文化的精神。网络文化系统实质上是人类通过网络技术系统实现了文化系统对技术系统及其对自身的超越。冷静、理性地应对网络文化系统带来的挑战,加强传统文化与网络文化的系统整合,是一个关系到当前社会文化质量和发展走向的课题。

教育技术理性:合伦理地发展——基于网络教育文化视角的分析

在这个以技术取胜的网络时代,网络技术的发展极大地推进了教育信息化的进程,为教育现代化提供了强有力的技术支撑。但同时,面对技术性的道德失范,改变教育中的"技术至上主义"倾向至为重要。文章从网络教育文化的视角来考量教育技术理性对终极价值的追索和伦理责任的担当。