国外教师导师制模式对比研究及启示

教师导师制是以学校为中心教师入职教育的一种有效途径。国外较之国内在实践中更早的实施了多种模式,其中最有代表性的两种是传统指导模式与网络指导模式。前者是早期指导模式的典范,后者是在继承前者的基础上发展而来的;两者在设计理念、操作难易度、见效快慢、关系延续和指导效果这五个方面又表现出各自不同的特点。对这两种典型模式进行对比研究的目的是凸现两者的优缺点,使其更好的为我国的师资发展服务。