小学生综合素质评价的实践与反思--以上海市J小学为例

小学生综合素质评价是基础教育阶段学生综合素质评价的基础。根据我国学生综合素质评价六个维度的原则性规定,运用发展性目标评价模式及与之相配套的评价方法,课题组以上海市J小学为例,研制了小学生综合素质评价标准。经过实践,我们认为,树立发展性教育评价理念是搞好评价活动的思想基础,开发计算机网络操作平台是开展评价活动的技术支持,制定学校各种相关配套制度是实施评价活动的法规保障。

Web2.0环境下的信息组织模式研究

Web2．0是由Tim O’Reilly于2005年提出的一种互联网建设新模式，它以开放为导向，以用户为中心，同时提供了参与、互动和分享的机制，是互联网理念和思想体系的一次升级换代。Web2．0的出现结束了单向的、只读的网络时代，创造了一个平等、互动、可渎写网络操作平台，将互联网的主导权交还给个人，从而充分发掘了个人的积极性，给信息组织带来了新的契机、注入了新的活力。

基于Internet的Windows NT无盘网实现方案

以Ｗｉｎｄｏｗｓ ＮＴ４ ．０ 作为网络操作平台，论述了如何在ＮＴ无盘网上实现Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 服务的方案及应用。

Windows 2000中终端服务技术及应用

随着Windows 2 0 0 0操作系统的发布 ,越来越多的人开始使用Windows 2 0 0 0作为网络操作平台。新发布的Windows 2 0 0 0系统与前一版本WindwosNT相比增加了许多新的特性。本文详细介绍了Windows 2 0 0 0中提供的极具特色的Windows终端服务 ,说明了Windows终端服务的由来、发展、实现过程及应用价值。

数字录像实时监控系统的设计与实现

数字录像监控系统是由集成了数字化视频录像技术、数字化视频压缩技术和软件多画面分割器的数字硬盘录像机组成的监控系统,其网络化实时监控功能的实现是系统的重要组成部分。本文讨论了数字录像实时监控系统的网络体系结构,并给出了系统的设计和实现方案。