青年网络政治话语权的调查与思考

当代青年思维敏捷、思想活跃,具有强烈的爱国精神和创新精神,维权意识和民主意识进一步增强,他们的网络政治话语一定程度上推动了国家政治文明建设的进程。网络政治话语权具有丰富的内涵、本质和特征。通过对网络利用力、政治话语识别力、政治话语分析力、政治话语传播力、政治话语创新力的实证调查和分析,青年网络政治话语权在进一步提升的同时,也存在着网络政治话语的权利与义务失衡、网络政治话语的权力与责任失衡的现象。因此,增强青年网络政治话语权,要优化青年网络政治话语的环境条件,增强青年网络政治话语设置自觉,参与青年网络政治话语主动对话,明确青年网络政治话语的责任义务。

从“声音存在”走向“力量存在”——中国网络政治话语实践研究

中国网络政治话语因为得到话语载体支持、主体支持、客体支持和议题支持,从而使其从"声音存在"走向"力量存在"成为可能。与时俱进地研究中国网络政治话语,对于推动网络政治话语的和谐发展、提升党的执政能力、构筑良好的政治生态环境具有重要意义。文章坚持问题导向,采用文本-政治话语-社会政治实践的分析模式,研究中国网络政治话语从"声音存在"走向"力量存在"的可能,分析中国网络政治话语从"声音存在"走向"力量存在"的话语嬗变,对中国网络政治话语体系、话语方式和话语内容进行重构,从而为中国网络政治话语进一步增强"力量存在"提供理论与实践基础。

高校辅导员网络思想政治教育话语特征、建设困境及优化进路

加强高校辅导员网络思想政治教育话语研究,是推进思想政治教育话语创新的重要探索。高校辅导员网络思想政治教育话语具有话语主体素养差异化、话语内容传播碎片化、话语载体发展动态化、话语语境呈现复杂化的特征,其建设面临话语主体权威弱化、话语内容建构分散、话语载体价值淡化、话语语境规范不足等挑战。因此,辅导员要从理论素养、表达素养、媒介素养和斗争素养四个维度,提升网络思想政治教育话语的政治引领力、实践创新力、宣传影响力和风险抵御力,进而优化高校辅导员网络思想政治教育话语进路,牢牢掌握意识形态工作的主动权和话语权,推动高校网络宣传思想工作守正创新。

新时代网络思想政治教育话语的困境与解困之思

新时代背景下网络思想政治教育话语的建构,是巩固主流意识形态阵地的应有之义,是顺应信息革命时代潮流的发展之要,是加快推进网络强国建设的必然之策。当前,受西方话语霸权冲击、网络“圈层化”现象以及传播格局转变的影响,网络思想政治教育话语主体地位遭受威胁、话语内容面临失调、话语表达陷入去中心化的困境。对此,必须突破西方话语藩篱,避免“信息茧房”效应,营造良好的网络空间,从而提高网络思想政治教育话语的引导力、传播力、凝聚力。

大数据时代高校网络思想政治教育话语发展探赜:内涵、困境与路径

网络思想政治教育话语作为思想政治教育的载体和媒介,是意识形态宣传和主流价值观教育的重要工具。大数据技术的深度赋能与应用,在为高校网络思想政治教育话语带来巨大变革潜力和发展空间的同时,也使其在话语内容、话语方式、话语语境层面面临着权威性消解、吸引力降低、调控力削弱等问题。为有效应对上述风险和挑战,高校可从优化话语内容、丰富话语方式、重构话语语境三个方面着手构建发展路径,使话语创新与社会发展要求和学生成长成才同向而行,不断强化高校网络思想政治教育的育人功能。

网络思想政治教育语境优化的系统审视

在新时代背景下,网络思想政治教育语境优化呈现出鲜明的系统性,涵盖了要素关系、时间序列、实践图式和结果形态等系统组分,并具有整体性、过程性、动态性和协同性的理论特质。以这四个特质为基础,推动语境的优化发展有必要引入系统论的观点理念和思维方法,应着力于要素协调与联动发展的整体优化、历时与共时辩证统一的过程优化、理论与实践融合共进的动态优化、话语主客体语境契合的协同优化。在此基础上,方能发挥出新时代网络思想政治教育语境优化的总体效应,揭示语境优化的价值意义,进而明晰其具体方向和现实进路。

论新时代网络思想政治教育话语体系构建的三个着力点

中国特色社会主义进入了新时代,构建新时代网络思想政治教育话语体系成为当代思想政治教育不可回避的重大问题。新时代网络思想政治教育话语体系的构建要从话语内容、话语方式、话语环境三个层面着力,提高网络思想政治教育的针对性与实效性。

高校辅导员提升网络思想政治教育话语权路径探析——基于供给侧改革的视角

网络的迅速发展使大学生的话语出现了一些新的特点,也给高校辅导员思想政治教育工作带来了新的挑战,从供给侧改革的视角来看,作为辅导员要及时了解大学生网络话语的特点,时刻关注大学生的思想政治教育需求,调整自身网络思想政治教育话语的供给。高校辅导员提升网络思想政治教育话语权可以从提升自身理论素养、知识储备和网络运用技术三个方面出发,树立网络思想政治教育的话语权威;从转变话语风格,尊重学生主体地位,平等对话等方面,提升网络思想政治教育话语的吸引力;通过及时发声和用正确的价值观引领学生,以减少大学生网络话语失范情况发生,从而不断维持和加强网络思想政治教育话语权等方面来展开。

新时代研究生网络思想政治教育话语权构建的意义、挑战与对策

加强和改进研究生思想政治工作,是高校思想政治教育工作一项十分重要的内容,而高校网络思想政治教育话语权的构建,尤其是研究生网络思想政治教育话语权构建是思想政治工作中的重要一环。构建研究生网络思想政治教育话语权有利于高校应对意识形态领域面临的风险与挑战,提高人才培养的整体质量,推进高校育人纵深性发展,推动高校治理能力与治理体系现代化。然而,当前研究生网络思想政治教育话语权构建也面临系列挑战与困境,如研究生阵地管理意识薄弱、话语权控制力有限、教育双方互动性较弱、专兼职人才队伍建设不完备等。针对这些挑战与问题,高校要对症下药,采取有效的策略,增强研究生网络思想政治教育话语权构建的实效性。

掌握网络思想政治教育话语权的理论依据

为了促进网络思想政治教育工作的顺利开展,本文采用文献分析法对网络思想政治教育话语权的现状进行了分析,得出了以下结论：马克思主义理论和社会科学领域的一些重要理论体系,如福柯的＂权力话语＂理论、哈贝马斯的＂交往行为＂理论、胡塞尔的＂生活世界＂理论等都为如何掌握思想政治教育话语权提供了理论参照和价值意义。尽管这些理论体系存在着不足与缺陷,但它们对于掌握网络思想政治教育话语权仍具有借鉴价值。

大学生网络思想政治教育话语权所面临的挑战与对策

网络的快速发展为大学生网络思想政治教育者创新传统的思想政治教育方式提供了契机。但在实际过程中,大学生网络思想政治教育话语权面临着教育者创新能力不足、引导大学生正确使用网络话语情况不佳和教育阵地把控不足等挑战。对此,教育者应该创新大学生网络思想政治教育方式,正确引导大学生使用网络话语,并且主动占领大学生网络思想政治教育话语权的主阵地。

我国网络政治沟通研究现状综述

国内学术界从内涵、影响、效果提升等方面对网络政治沟通进行了研究,深化和拓宽了政治沟通问题的研究空间,深化了对网络政治的研究,促进了我国政治实践的发展。国内学界要以加强网络政治沟通的本质内涵研究为契机,拓展研究视域,增强实践指向,构建中国特色网络政治沟通的话语结构和理论体系。

智媒时代网络思政话语“圈层化”传播的治理路径

智媒时代革新人际互动的交互方式,人类社会群体在此时代获得了更大规模的开放式交流空间。“圈层化”传播使圈层内的信息呈现出孤立、封闭的状态,为当下散布的负面、有害信息的传播提供了强有力的庇护方式。智媒时代,“圈层化”的传播方式撼动了网络思想政治教育主体的话语主导权,教育主体与客体之间的有效关联性被“圈层化”传播割裂,为网络思想政治教育话语的发展带来了新的困境。认识“圈层化”传播的形成逻辑,探析“圈层化”传播困境下网络思想政治教育话语的治理路径,成为重构网络思想政治教育话语体系的重要环节。

数字时代高校网络思想政治教育话语建设研究

话语是思想政治教育工作的载体和媒介,推动网络思想政治教育话语的发展是宣传主流价值观的重要工具,也是高校网络思想政治教育革新的重要路向。数字技术推动着社会的变革,思想政治教育话语的发展也随着数字时代的到来在其话语内容、话语方式、话语空间等方面呈现出数字化特点。分析了数字时代高校网络思想政治教育话语建设存在的问题,阐述了高校网络思想政治教育话语建设的策略,以期提高思想政治教育工作的实效性。

党的二十大精神融入高校网络思想政治教育话语的价值与路径

思想政治教育话语是开展思想政治教育的重要载体,网络思想政治教育话语是思想政治教育话语在网络时代的空间拓展和形式转换。党的二十大精神融入高校网络思想政治教育话语,一方面可以更好地引领高校思想政治教育工作,助力新时代高校思想政治教育工作的理念更新和模式创新,提升网络空间思想政治教育的有效性;另一方面能够营造良好的网络育人氛围,增强抵御错误思潮和西方意识形态渗透的能力,全面实现高校为党育人为国育才的目标使命。将党的二十大精神融入高校网络思想政治教育话语,把握其价值意蕴并积极探索有效路径,在拓宽高校思想政治教育方式的基础上,可进一步推进高校思想政治教育模式的改革创新。

网络自媒体演进及其对网络思想政治教育话语传播的新要求

网络自媒体对网络思想政治教育话语传播具有重要影响。在从个人网站、BBS、博客、微博到微信的演进历程中,呈现出不同的话语传播特征,提出了与时俱进的话语传播要求。当前,网络思想政治教育话语传播应尊重话语表达主体的多元化,但不能放弃"把关人"地位;吸纳网络语言的丰富资源,但不能一味迎合低俗噱头;借鉴多样化的话语表达方式,但不能片面追求形式。

特朗普总统推文的Culpeper不礼貌模型分析

不礼貌是对具体语境下特定行为的消极态度,不礼貌策略则是不礼貌输出类型的体现。本文从语用学的角度,结合Culpeper的不礼貌理论和Mey的语用行为理论,分析了美国现任总统特朗普的推文中不礼貌策略的使用。研究结果显示,特朗普在推文中使用了除抑制礼貌策略之外的多种不礼貌策略,尤其是积极不礼貌策略,在解释特朗普个人行为和强调其政治观点的同时,还达到了提醒、警告民众、谴责、批评、嘲讽政治对手等语用效果。

新媒体视域下反历史虚无主义青年群体研究

网络新媒体为青年讨论政治问题提供了全新的舆论空间,代际间的政治冲突已经成为世界各国学者普遍关注的一个重要问题。以网络反历史虚无主义的"自干五"为研究对象,通过考察其产生、发展和政治话语建构为线索,透视和解析这一问题。由于各种新媒体自身的传播特性,所以在政治话语建构的过程中,群体间呈现了不同的媒介偏好。所以,自干五群体的从一个匿名的网络群体,到以"理工男"为主流;从选择用科学精神反对虚无主义,到主动向马克思主义理论靠拢的过程。