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维果茨基“最近发展区”理论在网络教学中的体现 被引量:2
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作者 张长英 《天津教育》 北大核心 2002年第12期18-20,共3页
关键词 维果茨基 “最近发展区”理论 网络教学中 教学观念 学习环境
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浅谈网络与大学英语教学
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作者 潘克栋 《科技广场》 2004年第5期37-38,共2页
随着计算机的普及、信息化、网络化的不断延伸,网络在大学英语教学中的应用是势在必行.本文结合实际简要分析网络的不同应用层次对大学英语教学的作用.
关键词 网络信息化英语教学
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借助元认知理论 提升学生语文网络学习力
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作者 许玲 《小学科学》 2021年第4期190-190,共1页
借助元认知理论提升学生网络学习力,在网络教学中如何为学生提供必要的元认知知识和元认知体验,以促进学生更好地进行元认知监控,进一步提升学习力,是亟待解决的现实问题。一、学生网络学习力现状与分析(一)教师教育视域窄化,学生元认... 借助元认知理论提升学生网络学习力,在网络教学中如何为学生提供必要的元认知知识和元认知体验,以促进学生更好地进行元认知监控,进一步提升学习力,是亟待解决的现实问题。一、学生网络学习力现状与分析(一)教师教育视域窄化,学生元认知水平不高教师的教育视域不够广泛,将限制教师的教育行为。 展开更多
关键词 元认知水平 元认知理论 元认知体验 元认知监控 元认知知识 现状与分析 网络教学中 学生语文
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网络多媒体教学中课件的制作 被引量:1
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作者 高学华 《才智》 2010年第36期123-124,共2页
本文分析了网络教学对网络多媒体教学课件的几点要求,针对这些要求,提出了制作网络多媒体教学课件的几项原则,并对制作网络多媒体教学课件的方法阐述了自己的见解。
关键词 网络多媒体教学课件的制作 要求 原则 方法
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项目教学法在网络操作系统教学中的应用
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作者 戴兴汉 《学园》 2014年第3期185-185,共1页
项目教学法是在建构主义的指导下,以实际的工程为对象,由教师对项目进行分解,然后让学生分组围绕各自的项目进行讨论、协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种教学方法。项目教学法是职业院校专业课程... 项目教学法是在建构主义的指导下,以实际的工程为对象,由教师对项目进行分解,然后让学生分组围绕各自的项目进行讨论、协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种教学方法。项目教学法是职业院校专业课程学习的一种有效的教学方法。它以Windows Server 2008为平台,从分析中小企业网案例项目需求为起点,规划本课程的项目内容。 展开更多
关键词 教育背景 项目教学 网络操作系统项目教学
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让疫情成为学生学习的资源
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作者 周晓华 《四川教育》 2020年第3期6-6,共1页
面对疫情,眉山市彭山区第四小学的“不停学”,并不是在网络教学中对课表和教学内容进行简单复制,生搬硬套,而是开设了“四个课堂”,即健康教育课堂、道德教育课堂、劳动体验课堂、宅家健身课堂。疫情成为丰富学生学习的重要资源。面对疫... 面对疫情,眉山市彭山区第四小学的“不停学”,并不是在网络教学中对课表和教学内容进行简单复制,生搬硬套,而是开设了“四个课堂”,即健康教育课堂、道德教育课堂、劳动体验课堂、宅家健身课堂。疫情成为丰富学生学习的重要资源。面对疫情,学校强化了对学生的生命教育、信念教育、科学教育和道德品质教育。 展开更多
关键词 道德品质教育 信念教育 课表 教学内容 健身 四个课堂 眉山市 网络教学中
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文章合为时而著
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作者 孙宏丽 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2020年第5期1-1,共1页
2020年开春,国家有难,笔者心难安。作为普通的中学语文教师的笔者,在这特殊时期能做什么呢?想到课本中的一篇篇美文,不正是中国文化的精粹、华夏文明的瑰宝吗?于是,在后期网络教学中,这一理念始终指导笔者教学。笔者隔着屏幕也要让学生... 2020年开春,国家有难,笔者心难安。作为普通的中学语文教师的笔者,在这特殊时期能做什么呢?想到课本中的一篇篇美文,不正是中国文化的精粹、华夏文明的瑰宝吗?于是,在后期网络教学中,这一理念始终指导笔者教学。笔者隔着屏幕也要让学生感受民族的文化,书写时代的心声。学习《回延安》,课堂上笔者和学生一起有感情朗读诗歌,在抑扬顿挫中感受陕北民歌信天游的特点,质朴、粗犷、高亢、悠长,土气中饱含深情……学生爱极了《回延安》。笔者留的背诵作业,学生都认真完成。听着学生动情的朗读,笔者知道"母亲延安"已在他们心里扎下了深根。 展开更多
关键词 学语文教师 文章合为时而著 华夏文明 陕北民歌 有感情朗读 网络教学中 信天游 抑扬顿挫
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疫情下的居家学习是家庭教育好时机
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作者 李强 《教育艺术》 2021年第6期34-34,共1页
一场突如其来的疫情让整个社会静止了下来,面对这一突发的公共卫生事件,政府采取了最全面、最严格的防控举措,家长也利用这难得的机会陪伴家人和孩子。作为社会广泛关注的教育问题也牵动着各位家长和学生的心,为了保证开学之后的课程进... 一场突如其来的疫情让整个社会静止了下来,面对这一突发的公共卫生事件,政府采取了最全面、最严格的防控举措,家长也利用这难得的机会陪伴家人和孩子。作为社会广泛关注的教育问题也牵动着各位家长和学生的心,为了保证开学之后的课程进度,各个地区及时开展了网络教学活动,这个阶段的网络教学中也折射出家庭教育对学生知识学习的重要性。 展开更多
关键词 家庭教育 公共卫生事件 网络教学活动 课程进度 学习的重要性 网络教学中 防控举措 疫情
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A Brief Study of the Development and Application of "Internet+" in Middle School English Teaching
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作者 LIU Shi-chuan 《Sino-US English Teaching》 2016年第7期528-535,共8页
Internet education has appeared with the development of the lnternet. Since "lnternet+" has come up with in the 2015 government work report, it has become a hot word. "Intemet+" has been applied to traditional e... Internet education has appeared with the development of the lnternet. Since "lnternet+" has come up with in the 2015 government work report, it has become a hot word. "Intemet+" has been applied to traditional education, which has reformed the traditional English teaching in middle school. Nowadays, there are many applications in teaching, such as distance education, smart classroom, and so on. Moreover, with the popularizing of big data, it provides all kinds of information for teachers and students in time, helping teachers in middle school to master the process of study among students. Also, parents can know their children's performance in school through the big data. In education, the development of the Internet has gone through a few parts from the lowest applications to the complex applications. The applications in education are gradually accepted by every educator. There is no limit of time and space so that people can study anywhere, any time. 展开更多
关键词 Intemet+ the Intemet and education middle school English teaching DEVELOPMENT APPLICATION big data
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On Practice and Exploration of College English Multimedia Network Teaching in China
10
作者 Wang Chengdong 《International English Education Research》 2014年第7期7-9,共3页
With the development of the times, modem education technology constantly emerges, and modern college English classroom begins to tend to use multimedia network for teaching. One is that multimedia network teaching can... With the development of the times, modem education technology constantly emerges, and modern college English classroom begins to tend to use multimedia network for teaching. One is that multimedia network teaching can enrich English teaching content. Two is that multimedia network teaching can make teaching process become full ofvigour, highlighting the dominant position of students in the classroom. Three, multimedia network teaching is conducive to improving the comprehensive quality of English teachers. In view of this, university English teaching should positively introduce multimedia network technology in teaching process, in order to promote English teaching quality to obtain great improvement. 展开更多
关键词 college English teaching multimedia network STRATEGY
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On Practice and Exploration of College English Multimedia Network Teaching in China
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作者 Wang Chengdong 《International English Education Research》 2014年第11期32-34,共3页
With the development of the times, modem education technology constantly emerges, and modern college English classroom begins to tend to use multimedia network for teaching. One is that multimedia network teaching can... With the development of the times, modem education technology constantly emerges, and modern college English classroom begins to tend to use multimedia network for teaching. One is that multimedia network teaching can enrich English teaching content. Two is that multimedia network teaching can make teaching process become full of vigour, highlighting the dominant position of students in the classroom. Three, multimedia network teaching is conducive to improving the comprehensive quality of English teachers. In view of this, university English teaching should positively introduce multimedia network technology in teaching process, in order to promote English teaching quality to obtain great improvement. 展开更多
关键词 college English teaching multimedia network STRATEGY
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基于微课的高中物理教材习题评析分析
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作者 张建强 《新智慧》 2021年第25期21-22,共2页
在网络教学中,教师可以根据自己的需要选择适合自己教学特点的教学平台和模块将信息进行整合处理,通过互联网进行发布,学生也可以根据自己的兴趣爱好和优势与不足自由地选择学习。从2020年9月开始,包括河北省在内的第二批十四个省市使用... 在网络教学中,教师可以根据自己的需要选择适合自己教学特点的教学平台和模块将信息进行整合处理,通过互联网进行发布,学生也可以根据自己的兴趣爱好和优势与不足自由地选择学习。从2020年9月开始,包括河北省在内的第二批十四个省市使用2019版高中物理新教材。新教材在体系、理念、内容等方面都有明显变化,课后习题也有了较大的改变。本文基于微课对高中物理教材习题评析微课进行研究,希望能提高教学有效性,促进学生个性化发展。 展开更多
关键词 课后习题 教学平台 物理教材 新教材 于微课 互联网 网络教学中 习题评析
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