基于Blackboard平台的大学英语网络教学实践与反思

随着数字化教学平台的引进和推广,笔者于2006年秋在学校的WebCT网络平台上首次开设了大学英语课程,并于2007年整体迁移到Blackboard教学平台,迄今已积累7年的数字化教学平台使用经验。本文根据个人在Blackboard平台的教学实践,重点讨论基于Blackboard教学平台的大学英语网络教学理念,并对组织实施教学活动过程中的得与失进行反思。同时,也借此探讨网络教学平台辅助教学的更为有效的途径,以期在今后的教学实践中将数字化学习更好地和传统教学模式进行融合,更直接地促进大学英语教学从单一的课堂教学模式向多元化的网络教学方向发展。

基于“职教云”平台的网络教学实践的质量问题与对策研究

“互联网+教育”是随着当今科学技术的不断发展,互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。为响应教育部“停课不停学”号召,依托“职教云”平台进行网络教学实践。教学实践中呈现出的学生出勤率、上课参与率、作业完成率难以保证,学习效果差距较大等质量问题。通过与学生、家长、教师三方访谈,探究问题产生的原因主要与学生的素质能力、在家网络学习的状态、网络平台的局限性、网速问题、教师网络教学的技术能力等因素相关。针对质量问题进行对策研究:“互联网+教育”技术时代学生要增强自控性、教师要掌握网络教学技术并调整网络教学方法。但无论何种教育教学形态,都必须遵循教育教学的本质规律。

高校思想政治理论课网络教学实践--以易班平台为例

计算机网络应用技术的兴起与发展为高校思政理论教育开辟出全新的发展方向,能够有效地提升思政教学的质量与效率,帮助学生更深入地理解和应用思政理论知识,解决现实问题,提高自身的责任感与获得感。然而在开展网络思政教学的过程中,却存在这诸多的问题,严重影响到网络思政教育的质量与效率。

101天空教室:让学习无边界——湖南长沙市周南实验中学的网络教学实践

近年来,全国有许多地区和学校已经开始进行信息化教学的探索,如浙江、湖南、内蒙古、河南等地都采取各种方式将优质教学资源引入中小学。为加快实现教育信息化和现代化的步伐,经过考察,湖南长沙市周南实验中学与101网校合作开办了网络实验班。其目的是让老师和学生充分利用101网校的优质网络教育资源进行教学和学习,打造一种融自主学习、资源整合、网络技术等为一体的教学形式,努力实现＂打造先学后教、当堂训练的高效课堂＂的目标，形成了教师、学生和家长共同成长和发展的良好局面。

基于云计算的网络实践教学云平台设计与开发

网络实践教学平台打造是线上教学模式建设的重要内容,基于Spring MVC框架,建立实践教学平台,将云计算技术应用到平台设计与开发中。主要目标用户分为教师、学生、管理员,不同目标对象在平台拥有不同权限,教师负责资源创建,管理员负责系统维护管理,学生可以在终端、Windows系统登录开展学习。平台具备强大的共享和资源管理功能,拥有多个辅助教学模块。

高校思政课网络实践教学资源的开发与应用——以弘扬中华优秀茶文化为例

高校思政课实践教学是思政教育教学的重要组成部分,又是培育和践行社会主义核心价值观的重要环节。弘扬中华优秀传统文化背景下,高校思政课网络实践教学资源的开发与应用有利于提升思政课网络实践教学资源利用效果,丰富思政实践教学内容,全方位传承中华优秀茶文化,令茶文化取得良好的网络实践教学和传承效果,提高学生思政学习素养和文化传承能力。鉴于此,高校思政课网络实践教学资源的开发与应用需要明确思政课和中华优秀茶文化之间的关系,结合高校思政课网络实践教学存在的问题,探究基于中华优秀茶文化弘扬的思政课网络实践教学资源开发与应用方法,以期增强文化传播效果。

网络实践教学的典型教法探索

为了能够使得基于网络教学环境的实践教学法更为清晰、具体,本文以包含有丰富的实践教学资源和完整的支持教学活动与环节的平台为基础,探索基于网络实践教学环境的泛性三段式反思教学法,并结合具体课例,分析适合于实践教学的教学法如行动导向的项目教学法、引导文教学法、七阶段协作—反思教学法、实验教学法以及混合教学法的具体实施。

高职一体化网络实践教学平台研究与构建

实践教学建设是高等职业院校加强内涵建设的精髓。文章探讨在建构主义和人本主义理论指导下,开发一体化网络实践教学平台的思路与对策,并以计算机网络技术专业实践教学平台的构建为例,创新开放式的实践教学模式。

关于高校思想政治理论课网络实践教学模式的思考

随着现代网络数字信息技术的迅猛发展,网络实践教学正日益成为高校思政课实践教学的重要创新模式。网络是一把"双刃剑",必须最大限度地发掘网络的积极作用,搭建具有互动性、灵活性和以学生为本的资源丰富的开放的实践教学网络平台,积极构建思想政治理论课网络实践教学体系,对有效提升高校思想政治政治理论课育人成效意义重大。

高校思想政治理论课网络实践教学研究

思想政治理论课网络实践教学是一种基于互联网技术、以教师为主导、以学生为主体的新型教学模式,具有直观性、虚拟性和创新性等特点;开展网络实践教学既是时代发展的需要,又是克服传统教学弊端的一剂良药;针对思想政治理论课的特点,主要探索情感渲染法、现象分析法及情境体验法,以提高思想政治理论课的针对性、实效性,增强吸引力、感染力。

高校思想政治理论课网络实践教学初探

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是增强思想政治理论课教学实效性的有效途径。但是,传统的实践教学在广泛性、规范性、系统性和评价体系等方面存在着诸多缺陷。因此,在当前信息网络化环境下,高校在思想政治理论课教学中应引入和加强网络实践教学,以克服传统实践教学存在的缺陷,从而增强实践教学的实效性。

高职思政理论课课外网络实践教学设计——基于互联网思维推动教改

在互联网时代,高职院校的思政理论课教学受到前所未有的巨大挑战。当代高职生作为互联网的"土著居民",其思维方式难免带有互联网思维的特点,于是,互联网思维融入思政理论课教改成为必须。文章提出了高职思政理论课课外网络实践教学的总体原则,并设计了网络实践教学的具体方案。

计算机网络专业的人才需求分析及其实践教学的探索

介绍我国网络信息化发展概况;分析了网络事业对人才的数量和质量要求,并统计整理成能力模型;对计算机网络的实践教学与实验室建设进行了具体设计。

信管专业网络工程实践教学课程体系建设方案的探讨

针对实践教学在培养信管专业应用与创新人才方面具有的重要的作用,文章分析了信管专业网络工程实践教学课程体系的层次与内容、课程设置和教学过程中所遇到的问题,并提出解决应用型本科地方高等院校中信管专业网络工程实践教学课程体系建设方案的一种可行性思路。

基于云计算的网络实践教学云平台设计

随着我国网络技术和信息技术发展迅猛,网络已经在各个领域取得广泛应用。云计算技术是以互联网技术为依托,利用虚拟化技术将网络资源转换为可供用户直接访问和使用的技术,该技术能够确保用户随时收集、存储和使用各类网络信息资源。云计算技术的内容有提供动态网络资源服务、可持续发展平台设计和网络资源存储等,云计算技术具有网络信息资源共享便捷、灵活性和可靠性高等优点。因此利用Iaa S和Paa S构建云计算技术架构。本文介绍了云计算和网络实践教学云平台的相关概念与内容,并从创建应用、代码上传、代码管理和应用管理四方面分析了云计算技术在网络实践教学平台设计中的应用,来促进云计算技术在各类网络平台设计中的应用与发展。

实践教学网络平台——整合高校思想政治理论课实践教学资源的有效载体

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,实践教学资源是实现思想政治理论课实践教学的基础和前提。目前大部分高校思想政治理论课实践教学存在资源严重不足、主体多元化、教学活动各自为政、重复浪费、教学信息资源利用率不高等问题。在当前信息网络化环境下,构建实践教学网络平台为载体,有效整合高校思想政治理论课实践教学资源,能克服目前实践教学资源存在的问题,从而使思想政治理论课实践教学有效地开展。

基于专业特色和就业创业导向的网络营销实践教学体系构建

网络营销正越来越广泛地应用于各行业领域,网络营销技能的学习可以让各专业学生多方培养学习、生活、就业及创业所需的各种能力。分析网络营销实践教学存在的问题,基于专业特色和就业创业导向,从网络营销实践教学的目标体系、内容体系、环境体系、管理体系、评测体系五方面构建网络营销实践教学体系,从而使网络营销教学更加适应社会对人才的需求。

基于就业-创业导向的独立学院网络营销实践教学方法改革探讨

独立学院定位于培养具有创新精神和实践能力的应用型人才,实践教学在独立学院教学工作中具有重要地位。文中立足于独立学院的网络营销实践教学改革课题,在分析目前独立学院网络营销实践教学中存在的问题、就业压力与网络创业兴起对教学改革的影响的基础上,提出了旨在提高学生就业素质和培养学生创业能力的"就业-创业"导向实践教学方法改革建议,主要包括将创业实战融入实践教学、按照网络企业需要制定实践技能培训模块、建立复合专业结构的教师队伍、鼓励学生尝试网络创业和课程考核模式改革等措施。

思政课网络实践教学的现状和对策研究

思想政治理论课网络实践教学因其随时随地展开、更为便捷和经济、全员参与广等优势为许多高校所广泛应用,但在实际运用中网络实践教学的不足也不断显现,如教师网络水平欠佳、管理难度大、负面影响大、评价不全面不客观等问题比较严重。因此如何在发挥网络实践教学作用的同时尽可能减小其不足带来的负面影响,是采用网络实践教学的思想政治理论课教师们必须面对和解决的问题。

基于Simtrade+Pocib的国贸专业网络虚拟实践教学的优化

目前网络虚拟实践教学在各高校国贸专业中应用普遍,传统的Simtrade外贸实习平台偏于静态化,存在着学生主动积极性不够、忽视过程管理等问题。引入Pocib学科竞赛,采取"Pocib+Simtrade"赛训结合模式,能优化国贸专业网络虚拟实践教学体系,有效地促进高校国贸专业实践教学效率的提升。