中外大学物理网络教学手段比较研究

针对目前大学教学中互联网络技术的应用,我国大学物理教学,也开始探索、采用网络教学的方式对学生进行教学。由于外国大学网络教学起步较早,其在物理网络教学方面具有一定的成功经验,对比中外大学物理网络教学手段,借鉴适合我国大学物理网络教学的新方法,有着一定的实践价值。

语文学科行之有效的网络教学手段

众所周知，网络技术一经普及，便以其不可阻挡的势头渗透到教育领域，成为教师必不可少的教学辅助工具，但是在使用过程中，它也存在许多误区。本文对语文学科行之有效的网络教学手段进行了详细的阐述，以期帮助语文教师更好地应用网络技术。

利用多媒体网络技术改善英语写作课程教学的探索与研究

随着多媒体网络技术的发展,许多大学都配备了多媒体网络教室,许多新版的教材也配备了多媒体光盘。虽然多媒体网络技术还没有真正比较全面地在各大学教育中展开,但这毫无疑问是未来教育发展的趋势。

中西医结合内科学临床教学改革

中西医结合内科学是我国高校的特色医学课程,旨在培养适应我国医疗卫生事业发展需要,理论基础扎实、实践能力突出,能在各级医疗机构从事临床工作的应用型中西医结合内科医学人才。而在教学研究中,作者发现目前教学存在不足之处,提出调整中西医结合内科学的授课方案,注重中西医知识的融会贯通;开展中西医结合临床技能实践培训,加强学生的临床实践能力;充分利用网络教学平台,提升学生学习素质的措施,以求稳步提高课堂教学效率和教学质量。

大学英美文学课程多媒体及计算机网络辅助课堂教学模式构建探索

英美文学课程是各大学英语专业高年级学生必修的一门专业理论课,它对培养学生人文素质及文化、文学比较意识具有重要意义。但目前很多高校英语专业对英美文学课程重视不够,普遍存在课时设置少、教学内容陈旧、教法落后、学生学习兴趣不高、教学效果差等问题。利用多媒体及计算机网络等现代教育手段构建的英美文学课堂教学新模式,已经为改变这种现状作出了一些积极探索。

“雨课堂”对提升无机及分析化学教学质量研究

地方院校向应用型转型需要培养学生的自学能力、探究能力和创新能力,在理论学时被压缩的情况下开展“课题化、研究式”的教学方式增加了教师和学生的压力,网络辅助教学成为解决问题的手段。研究发现,“雨课堂”非常适合当前学校情况,可以很好地完成课前、课上和课后的教学环节。实践表明,小班授课且全程使用“雨课堂”教学在优秀等级和及格等级上有显著差异;大班授课、部分教学过程使用“雨课堂”在优秀等级上有显著差别。

运筹学课程理论与实践一体化教学模式研究

运筹学作为各高校经济、管理、工管、信计类专业的重要专业课之一，是一门应用性很强的课程。传统运筹学的教学模式，重理论推导，轻应用讲授，结合教学经验，本文从注重课程的引入、介绍应用案例和配合软件的使用、引入虚拟决策模式与网络教学手段等几方面提出了改进的方法。有效的课程改革可以极大地提高学生的兴趣，锻炼他们的团队协作能力，并且借助网上教学手段形成监督机制，为学生的后续学习、参加各类竞赛、毕业设计、考研以及未来工作打下良好的基础。