网络教学文化的内涵、特征及发展策略

网络教学文化具有教学情境的跨时空性、网络交互的可视性、教学群落的复杂性等特征。在明确定位网络教学文化的整体育人功能的基础上强化网络教学的物质文化建设、优化网络教学的技术文化建设、完善网络教学的行为规范建设,以推进网络教学文化的发展。

任务型教学与跨文化网络交际

培养学生综合语言运用能力是外语教学的最高目标。为了更好地服务于这一目标,我们构建了一套以跨文化网络交际为依托的任务型教学模式。本文介绍了这种教学模式的理论基础和实验过程,探讨了任务型跨文化网络交际在大学外语教学中运用的可行性,分析了该教学模式与传统教学法的优势。