基于语义Web的网络教学知识管理系统研究

探讨基于语义Web的网络教学知识管理系统,设计和实现包括教学、档案管理、目标制定、进度管理等主要功能的原型系统,探索本体技术在知识管理领域使用中的解决方案。

基于网络系统管理赛项构筑“定标、催化”实践教学模式

基于网络系统管理赛项构建的“定标、催化”实践教学模式旨在推动学生全面发展,并已初见成效。该模式在激发学生独立学习、批判性思维和创新意识方面取得了显著进展。这一模式的推进使得学生在跨专业、深度和实践性要求下得到了更为全面的培养。教师在指导学生参与竞赛时,应强调方法、思路和思维方式的重要性,促进学生独立自学能力的提升。文章以网络系统管理赛项为例,探究如何将大赛“定标、催化”特性融入教学实践,让更多学生受益,让学生综合素质提高幅度更大。

基于.NET框架的网络教学资源管理系统的设计与研究

随着信息技术的快速发展,网络教学资源管理系统在教育领域中的重要性日益凸显。.NET框架作为一种广泛使用的开发平台,具有强大的功能和灵活性,能够有效地支持网络教学资源管理系统的设计和实现。本文介绍了.NET框架的特点与优势,分析了网络教学资源管理系统设计需求,并对其关键技术进行介绍。经过测试验证,该系统便捷、安全,能够满足网络教学功能需求。

网络视频资源的小学信息科技教学管理系统设计

本文研究了基于网络视频资源的小学信息科技教学管理系统的设计,系统充分利用网络视频资源的优势,结合现代教育理论,为小学信息科技教学提供便捷、高效的教学管理平台。该系统集成了视频资源管理、在线教学、学生管理、教师管理以及教学评价等功能模块,旨在满足多样化的教学需求,提升教学质量与效率,通过精心设计的系统架构与数据库结构,确保了系统的稳定性、可扩展性和数据安全性,为小学信息科技课程的教学效果提供了有力保障。

在线学习系统对教师知识管理能力与教学效能的影响研究

为了调查在线学习系统对教师知识管理能力与教学效能的影响,文章采用问卷调查法,共抽取教师52人进行调查,所得资料采用IBM SPSS Statistics 26软件,以平均数、标准差、t检验、单因子变异数分析、相关分析等方法进行统计,结果显示,学习系统导入前后教师整体知识管理能力、整体教学效能有显著差异,且导入后优于导入前;教师知识管理能力与教学效能呈正相关。

计算机系网络教学实训管理系统的研究与分析

本文主要研讨了计算机系网络教学实训管理系统的设计和应用。结合实际需求和技术发展,分析了当前网络教学实训中存在的问题,并提出了管理体系的综合设计方案。该方案系统充分利用现代信息技术,提高教学实训效率和质量,实现了有效管理和优化配置网络教学实训资源。论文从需求分析、系统架构设计、关键技术应用等方面展开研究,为高校计算机系网络教学实训管理提供了可行的解决方案。

基于城轨云平台的轨道交通知识管理系统的建设与研究

随着线网规模的不断扩大,我国城市轨道交通总体上已逐步进入网络化运营态势,越来越多的城轨企业已极具规模和影响力。如何破解当前快速发展阶段遇到的员工知识与经验识别难、调用耗时长、培训不到位等问题,减缓由于专家和资深技术人员的工作调整或离职造成的知识流失现象,消除知识积累和传承乏力对建设和运营工作造成的不利影响,已成为摆在各大企业面前的重要课题。

知识管理是完善现有网络教学系统的有效办法

从现有网络教学系统丢失大量可用互动信息和知识的现状出发,通过解释知识的分类与转换模式、知识管理的概念及涵义,阐述了网络教学过程中存在知识管理支持的需求,推荐适于网络教学知识管理系统的软件开发方法。

基于知识管理的网络教学系统设计

随着网络教育的深入发展,网络教学系统的设计逐渐成为该领域关注的焦点．本文针对网络教学系统的设计现状,引进知识管理的理念与技术,设计与实现了基于知识管理的网络教学系统．

基于知识管理理论的网络辅助教学系统研究与设计

网络辅助教学系统可以弥补传统课堂教学不足,在教育中起着越来越突出的作用。知识管理理论为网络辅助教学系统的设计与开发提供了一个新的视角和新的思路。基于知识管理的网络课程注重知识的获取、共享和交流,强调显性知识与隐性知识的转换,最终达到知识创新。将知识管理的理论、方法和技术应用于网络辅助教学系统的设计与开发以促进学习者从显性知识向隐性知识过度,提出了基于知识管理的网络辅助教学系统的基本设计原则、策略、设计过程模型和系统框架模型。最后将结论应用于系统设计,开发了"JAVA网络辅助教学系统"原型,并通过问卷调查获得了该原型的评价。

基于知识网络系统的企业知识管理过程支持模型

针对如何利用知识网络系统支持企业知识管理的问题,分析企业对知识的需求,给出了企业知识网络的形式化定义,并将知识网络分为组织知识网络、个体知识网络和业务流程知识网络。提出了知识网络系统的构建方法,以及知识网络系统的层次模型和各组成部件的功能描述,并深入研究了构建知识网络的关键处理过程和算法。在此基础上,提出了基于知识网络系统的企业知识管理过程支持模型。通过研究企业知识网络系统的构建方法及其过程支持模型,可揭示企业的知识存在、需求和发展情况,为企业实现知识的高效应用和有效管理提供有力的支持。最后,通过一个航空企业实际案例,说明了该方法的可用性。

实验教学中心网络化管理系统的开发探索

高校实验室的建设和管理水平直接反映了教育教学水平,高校日益重视实验室管理的科学化和现代化。目前许多高校开始改革传统的实验室管理方法,提出网络化管理。以华东理工大学材料实验教学中心为例,介绍了一种实验室网络化管理系统,并对实验室网络化管理的未来发展进行了思考。

基于网络的协同知识管理系统(NCKMS)研究

技术创新的需要和网络信息技术的发展,使基于网络的知识集成、知识交流和共享变得非常必要和可行。文章介绍了作者开发的基于网络的协同知识管理系统(NCKMS,NetworkedCollaborativeKnowledgeManagementSystem),介绍了系统的功能设计、体系结构及系统开发中的关键技术。该系统为分散异地的企业员工和客户的知识交流和共享提供了有力的工具。

基于知识模型的网络化作物管理决策支持系统

以气象因子、土壤特性、品种参数、生产条件等数据为农作信息依托,以具有时空适应性的作物栽培管理动态知识模型为管理决策支撑,以网络通讯为系统信息发布与流通平台,运用软构件技术与Web应用技术,设计和实现了基于浏览器/服务器(B/S)模式的具有4层分布结构的网络化作物管理决策支持系统(knowledge model and web-based deci-sion support system for crop management,KMWDSSCM)。以江苏省为案例区,对系统进行了示范应用,结果表明,系统能在Internet环境下有效地进行作物生产管理决策,在江苏部分地区稻麦生产实践中具有较好的适用性和指导性。

网络故障管理专家系统及知识发现系统

文章研究网络故障管理专家系统及知识发现系统,设计和实现了一个在线、实时的网络故障诊断专家系统AngelES和一个基于数据融合的网络告警序列知识发现系统TNAKDS,AngelES知识库中的知识由TNAKDS进行更新。

基于本体的企业网络知识管理系统的构建与实现

提出了运用本体构造企业网络知识管理系统模型的方法。本方法克服了原有相关系统存在的固有不足,从面向对象的角度探讨了构造企业网络知识管理系统的可能性。以此为基础,重点讨论了基于本体的企业网络知识管理系统构建方法。最后设计了一个企业网络知识管理实验系统,并给出了具体实例。

开源网络教学管理系统的体系结构与选择

结合目前国际上常见的五款开源网络教学管理系统,阐述了该类系统的一般体系结构和主要功能,从基本属性、技术特征、学习工具、开发工具、管理工具、评价工具和应用现状等七个维度入手,对系统进行了较为详尽的分析与比较,评述了这五款开源网络教学管理系统各自的优劣,并提出了系统选择应遵循的若干原则和参考建议,旨在推进教育信息化进程中能有更多的教育机构、管理人员、教师、学生和开发人员全面了解和分享开源网络教学管理软件成果,享受其所带来的经济性、开放性、民主性和可定制等诸多好处,以进一步提高信息化教学的质量。

医学信息管理专业网络技术教学知识体系改革实践

结合内蒙古医科大学实践,针对医学信息管理专业特点,从教学目标定位、教学内容组织、知识体系结构、教学手段等方面探讨提高网络技术教学质量的方法。实践证明改革后的知识体系能够提高学生实践应用能力。

基于网络技术的实验教学管理系统研究

针对当前实验室对在线实验、在线教学的要求，结合目前高等院校教育、教学改革的方向和现代网络技术的飞速发展，为广大师生提供一个网上实验教学和交流的平台，实现了学生在线提交作业、查看资料，教师在线批改作业，以及在线实时答疑等功能，满足了实验教学的改革和创新需要，将网络的便捷性，实时性，准确性应用于传统的实验教学当中。因此，构建基于网络技术的实验教学管理系统，不仅能很好地解决专业实验教学的问题，而且符合现代科学技术和实验技术的发展方向，必将有力地推动实验教学内容与实验教学方法的深刻变革。

基于知识管理的人际情报网络实验系统的设计与实现

为实现基于知识管理的人际情报网络构建流程的自动化,设计人际情报网络实验系统的功能和体系结构,并结合所选择的相关技术和工具,具体论述人际情报网络系统中的知识获取子系统、知识查询子系统、网络管理子系统、网络可视化子系统的实现。