基于数据挖掘技术的网络教学策略探讨

网络教学中的一个难点是教师如何对学生的学习过程进行监控，从而实现基于网络教学平台的教与学的有效结合。文章结合网络教学过程涉及的学习资源设计开发阶段与学习支持阶段，应用数据挖掘技术，建立了相应的学生分类模型，并对学习者行为要素间的关联关系进行挖掘。依据分类模型对不同的学生群体使用不同的教学目标和教学内容组织策略，实现对学生网络分层教学；根据关联规则实现监控、评价，提高师生的交互性，实现教师对教学过程的监控和引导。

基于自主学习的网络教学策略设计

自主学习是网络教学过程中最核心的学习模式,而基于自主学习的教学策略设计是网络教学设计的重要组成部分。本文构建了网络教学策略设计的模型,分析了模型中要素间关系及运作机理,提出了基于自主学习的网络教学策略设计的思路和方法。

网络教学策略的结构及特征分析

有效制定和运用网络教学策略,关键在于正确把握网络教学策略的内涵,分析网络教学策略的结构和特征有助于对网络教学策略的理解和把握。网络教学策略在结构上呈现出一种静、动态结合并相互影响的二元三层结构;在特征上呈现出指向性、灵活多样性、调控性和整合性等特性。

多元智能理论指导下的英美概况网络教学策略

多元智能理论是一种全新的智能观,它的兴起给网络课程教学设计带来无限生机。本文从多元智能理论出发,探讨了多元智能理论指导下的英美概况网络教学的优势及教学策略。

网络教学技术的应用及研究——评《网络教学策略》

在网络技术发达的今天，计算机网络技术得到了普及和应用，网络教学在教育领域的作用也越来越大，如何利用计算机网络进行有效的辅助教学，成为教育者所要面临的重要研究课题。教师在应用网络教学时往往会遇到“如何适应一个新的环境展开教学”的问题。这需要正确遮用好网络教学策略、所谓网络教学策略就是为了完成特定的教学目标，而采取的网络教学活动程序、方法、

《平抛物体的运动》的网络课堂教学策略

一、教学目标1.理解平抛运动的特点,掌握平抛运动的规律(1)知道平抛运动的特点是初速度方向为水平,只在竖直方向受重力作用,运动轨迹是抛物线。(2)理解平抛运动是匀变速运动,其加速度为g。(3)理解平抛运动可以看成水平方向的匀速直线运动与竖直方向自由落体运动的合运动,并且,这两个运动互不影响。

网络教学在思想品德课中的合理运用

利用网络技术和资源优势优化课堂教学是一种重要的方法。笔者针对网络教学策略与传统教学策略互补所产生的效益，从想像力的培养、合作互动平台的搭建、教学资源的开发等方面谈谈自己的体会。

浅谈计算机教学中创新能力的培养

创新教育是新时期素质教育改革的重点要求,计算机教学中注重对学生创新能力的培养,有利于帮助学生扎实计算机专业知识,提高学生的学习计算机水平。只有把创新融入到计算机教学之中,才能够满足学生的需要,使学生乐于学习计算机学科。