网络教学系统支持平台的游戏化研究

目前,网络教学系统支持平台不能很好地支持有效的网络学习,作者试图将游戏引入教学支持平台,提出设计和开发游戏化的网络教学系统支持平台。

网络教学系统平台多层次安全防护策略研究

基于网络教学系统平台的教学,是现代化教学的一种新模式.如何保证校园网络和网络教学系统平台安全性,提高系统的稳定性和健壮性,具有积极的现实意义.基于分层思想提出了网络教学系统平台安全模型,并对网络教学系统平台的多层次安全防护策略进行了研究.

基于BB平台搭建网络课程教学系统的探讨

通过分析网络课程与Blackboard教学系统平台的特点,阐述了如何利用BB平台搭建＂网络课程教学＂系统的各模块功能,并搭建了网络课程框架规划范例,指出了利用BB平台构建网络学习环境的优势及不足。

个性化计算机应用技术专业教学资源库教学系统支持平台的设计与开发

介绍计算机应用技术专业教学资源库教学系统支持平台的设计与实现,该系统包括课程教案、习题测验、答疑、考试等全部教学环节在内的功能模块。通过Internet平台并利用浏览器软件,学生可参考系统提供的学习策略采用自由灵活的方式完成课程的全部学习任务,教师可轻松地完成课程的全部教学活动。

服装网络教学系统智能化技术支持研究

在强调服装网络教学系统要向智能化发展的基础上,重点对实现服装网络教学系统智能化的六大技术支持作了详细分析和介绍,从而论证了智能化服装网络教学系统在技术上的可行性。

基于学习者思维方式的网络课程学习平台的构建与设计——以《教学系统设计》为例

在阐述网络课程教学系统设计重要性的基础上,介绍了适合学习者思维方式的网络课程学习平台的各个环节,并且以湖南科技学院《教学系统设计》为例,阐述对基于学习者思维方式的网络课程学习平台进行教学系统设计具体过程,提出了不足和改进的意见。

基于网络教学系统平台的安全性研究

通过对网络教学系统平台可能受到的网络威胁的分析,提出网络教学系统平台的安全性模型,并在此基础上给出网络教学系统平台的安全策略和一个系统化的基于网络教学系统平台的网络支撑平台"多层次防护"安全解决方案。

基于Web的网络教学系统平台设计

本文结合网络教学系统开发实际,遵循软件开发原则和数据库系统开发方法,分别从系统体系结构、功能分析、数据库分析和开发工具等角度,提出系统优化的设计方案。

网络教学系统的分布式通信平台的设计与实现

为了解决现有网络教学系统应用子系统多、耦合性强、不易于扩展问题,分析了这类软件的特点,并综合考虑服务器端用户连接数、传输方式、自定义交互数据包结构等,提出了一种建立在TCP/IP上的分布式通信平台的设计方案,实现了众多功能子系统的松耦合集成和网间进程间通信,并于众多高校进行了测试,测试结果表明了该软件的通信平台的可行性和优越性性。

基于云计算的网络入侵检测系统设计与实现

研究介绍了基于云计算的网络入侵检测系统(IDS)设计与实现。通过选择AWS云平台,配置传感器节点和搭建云环境,实现了数据的安全传输和存储。使用支持向量机算法开发了分析引擎,实现了实时入侵行为识别。

校内网络教学系统软件平台的设计与实现

随着教学改革的进一步深入和课程建设的逐步完善,现代教育不仅和计算机紧密结合,形成了一门新的边缘学科——计算机辅助教学,还势必和Internet有机结合起来,开展网络教育。文章通过对高职校内网络教学现状的分析,建立了基于Web的校内网络教学系统软件平台,解决了高职教学中存在的问题,并详细介绍了校内网络教学系统软件平台的设计与实现过程。

区域信息化网络支持平台系统研究与实施开发

以支持区域信息化发展为目的,分析了区域信息化的整体格局和市场特征,基于其共性需求研究,提出了构建区域信息化网络支持平台的方案,构建了示范项目管理平台的整体框架,并提出了协同设计平台的构建思路,最后结合实际进行了初步实施开发。

基于严肃游戏的网络空间安全基础虚拟仿真教学系统

文章以网络安全对抗思维为驱动,将严肃游戏引入网络空间安全基础教学中,基于Unity平台设计开发了一套集剧情任务、网络空间安全基础知识教学、即时对抗、答题闯关、测试评估、实践学习效果反馈等多项功能于一体的网络空间安全基础虚拟仿真教学系统。系统测试和游戏玩家反馈结果表明,该系统具有良好的用户体验和网络空间安全实践教学效果。

基于3G时代支持移动学习的网络教学平台探讨

移动学习(Mobile-Learning)是继电子学习(E-Learning)之后出现的一种新的学习模式,是借助移动通讯技术和移动通信终端进行的随时随地的学习。本文在以3G移动通信技术的特点和优势为基础的大环境下,探讨了基于3G技术的移动学习应用模式,并结合3G技术特点,提出了构建基于3G技术移动学习网络服务平台的初步设想。旨在为从事移动学习教学和研究的教育工作者们提供借鉴。

汽车检测与维修技术专业核心课程网络教学支持平台研究

课题组基于对汽车检测与维修技术核心课程网络教学支持平台的研究,针对汽车检测与维修技术专业核心课程理实一体化,基于不同学习者的特征,可以创设对应的学习场景,为学生精准构建知识点,推动学生更好完成学习任务。平台力求实现理论与实践有机融合的网络交换学习系统,为学生(用户)提供在线学习场景与内容,满足学生在时间、空间、内容等方面个性化学习需求。

网络教学系统的研究与设计

教学系统的建设与开发是实施创新型网络教学的关键。文章根据异步及同步教学活动的特点,设计了一套包括教学资源管理、网上答疑、教学视频点播、网上考核评价、师生互动等多功能的网络教学平台。该平台采用层次化结构,通过提供个性化及友好的人机界面,将相互独立的教学服务子系统加以集成,为师生提供统一的、个性化的教学服务环境。

基于Web的网络教学系统的研究

网络教学系统（Web—Based Education System）亦称为虚拟教室或网络教学平台．是指架构在全球信息网或网际网络的教学系统．它是一种网络应用程序。提供教师、学生及管理人员一个虚拟的教室情境。因此也有人称为“虚拟教室”。网络教学系统可以提供一个具有个人化、实时性与兼具同步式与异步式的学习环境，其在教育中的应用越来越广泛，网络教学日益成为一种非常重要的教学方式。

Apriori算法在网络教学系统中的研究与应用

论文深入分析了个性化网络教学系统在挖掘用户偏好路径与发现用户的访问兴趣时所使用的改进Apriori算法,并通过实验结果的分析说明在网络教学中应用该个性化推荐算法可以完成因材施教的需求。

多媒体网络教学系统的技术探讨

依据“军队校多媒体网络教学系统”的整体要求和系统研制目标，就该系统的组成结构、软硬件研制环境、研制内容和实现技术等方面进行了详细分析和设计，并提出了系统实施技术方案。

网络教学支持服务系统的体系结构与设计

网络教学支持服务系统是以课程为平台,以师生互动为方式,以教学资源共享为目的而构成的网络服务系统。它具有开放性好、交互性强、通用性高、扩展方便且界面友好、安全性高等特点。它由教师支持服务子系统、学生支持服务子系统、教学管理支持服务子系统等三大子系统组成。它可以为教师、学生和教学管理人员提供统一的、个性化的网络教学支持服务。