线上育成长 不负好时光——运用网络教学软件开展有效教学的研究

课堂是教学的第一阵地,线上课堂的有效开展为教学带来了新的挑战。本文以笔者在教学中的实践为例,介绍在线上教学中利用网络教学软件开展有效教学的实践和探索,阐述各种网络教学软件的具体应用方法,以帮助教师在线上教学中更好地了解学生学习情况,加强师生和生生之间的互动,对学生课堂表现进行及时评价,让线上教学更有效果。

远程网络教学软件的设计与实现

为有效解决现代远程教育中网络教学软件的实用性问题,分析了这一类软件的特点,并综合考虑服务器带宽、数据传输方式、实时性等因素,提出了基于Client/Server架构模式、产品功能模块化的面向应用型软件设计方案,实现了具有视频音频、电子白板、PPT课件教学、文字交流等功能的实时远程网络教学软件的设计,软件采用Visual C++ 2008进行开发。测试结果表明了该软件的功能和实用性。

网络教学软件设计中的技术优化

本文讨论了多媒体网络教学软件设计的技术路线,提出了具体的实施方案。由于制作矢量动画和设计交互的工具Flash在网络教学软件设计中占有重要地位,本文还结合实际对优化使用Flash做了讨论。

基于Delphi框架的大学物理网络教学软件开发与研制

本文介绍了以建构主义的学习理论为设计思想的大学物理网络教学软件的研制与开发。该软件以Delphi作为多媒体设计与集成的主要环境,综合运用了一系列计算机多媒体制作和集成技术。本文着重描述了它的设计思想、主要内容、功能和开发中所涉及到的技术手段,并讨论了该软件所体现的教学特色。

网络教学软件的制作与发布

随着计算机网络技术和多媒体技术的迅速发展 ,网上多媒体教学软件制作与发布技术成为人们关注的热点 .本文探讨了开发网上教学软件的迫切性、环境需求及其实现技术 ,详细介绍了网上教学软件的实现过程 .同时 ,该项研究成果也展示了现有大量教学软件资源重用的前景 .

多媒体网络教学软件的选择与应用

对于已经具有计算机局域网的全国各类学校,如何将局域网改造成为一个多媒体教学网,更好地挖掘、发挥网络的潜能,作者调查了目前市场上较为流行的多种解决方案,如:纯硬件多媒体网络教室解决方案、纯软件多媒体网络教室解决方案等,其中,纯软件多媒体网络教室解决方案应作为首选。

《物理化学实验》网络教学软件的研制

Internet和多媒体技术教学应用是解决传统教学方式局限性的有效手段。本文探讨了《物理化学实验》网络教学软件研制的必要性和可行性，概述了软件的制作工具和过程及其内容与教学应用，并结合Internet和多媒体技术的具体应用介绍了软件运用于物理化学实验教学的优势。

B船站模拟器网络教学软件制作报告

B船站模拟器网络教学软件是B船站模拟器课题研究中的一个子课题,其要达到的目的是使学员通过该软件掌握B船站模拟器的操作使用方法。我们在利用上海宏浩公司研制的GMDSS模拟器教学过程中感到教学非常不方便,二十几个学员要围着一台机器听讲授,由于屏幕小,后面的同学根本无法看到屏幕上的演示,即使看到演示的同学也记不住,在操作时,会不时地提问,一个指导老师难以应付。于是我们决定在研制B船站模拟器时研制一套与之配套的网络教学软件,以便让每个学员在操作时,都能随时查阅操作的文字说明和调看操作的动画演示。

基于Web的ORACLE 9i网络教学软件系统(ORL-CAI)

This paper discusses functions of ORACLE 9i CAI based on Web and it's key technology to implement.

多媒体网络教学软件的设计与制作

要进行网络教学，必须设计并制作多媒体网络教学软件，本文结合自已的开发实践和探索经验，就如何更好地利用教学设计思想高效地开发多媒体网络教学软件作一阐述。

网络教学软件的导航系统设计

首先要对总学习目标进行分析，求出实现总目标所需完成的具体学习要求和学习步骤，这些具体的学习要求和学习步骤称为“子学习目标”；这些子目标通常还需继续进行细分，看是否还能找出更低一级的子目标。如此进行下去，直至找到不能再细分的最低一级的子目标为止。各级子目标也就是学习材料中的各个“知识点“。

网络教学软件的导航系统设计

<正> 二、分析阶段 1.分析学习目标首先要对总学习目标进行分析,求出实现总目标所需完成的具体学习要求和学习步骤,这些具体的学习要求和学习步骤称为“子学习目标”;这些子目标通常还需继续进行细分,看是否还能找出更低一级的子目标。如此进行下去,直至找到不能再细分的最低一级的子目标为止。各级子目标也就是学习材料中的各个“知识点”。

网络教学软件中的教学设计思路探索

随着当前时代的不断发展,我国对于软件工程教学的重视程度也进一步得到了提升。我国结合传统的软件工程教学进行了分析,并在其中融入了相关网络数字化的先进技术,从而使得当今的网络教学系统进一步完善化以及科学化,并在软件中融入课堂笔记、随堂小测以及章节小测、学生问答等内容,使得教学软件逐步融入到学生的生活当中,进一步对于学生的综合教学质量进行了提升,并促进了软件的进一步完善。

基于自主学习的图形图像处理网络教学软件系统的设计

现代教育一直在寻求能够提升行为主体自主学习意识和能力的途径,希望架构更加高效的学习机制,以确保学习的质量和效率可以不断提升。在信息时代背景下,需要以自主学习为基本理念,巧妙地将图形图像处理网络教学软件系统引入学习中,依靠这样的方式使学生学习的自主性和能动性得以激发,使自主学习的机制更好地运作,由此使教育进入更加高质量的状态。本文从这个角度入手,倡导基于自主学习理念,实现图形图像处理网络教学软件系统的优化设计。

网梯备战Linux多媒体网络教学软件推广

历经九个月的不懈努力,北京网梯科技发展有限公司承接的国家科技部"863"计划软件重大专项--以多媒体教学点播平台、实时多媒体课件制作系统和多媒体教学资源管理组件为主要内容的Linux多媒体网络教育软件课题项目完成了产品研发和测试,并正式进入应用推广阶段.

Flex在网络教学软件中的应用

随着Internet的发展，网络教学软件的使用越来越普遍。基于传统B／S架构的学习系统，可以不需要安装客户端软件直接运行在浏览器上，所以对于学习者所使用的平台没有多大关系，应用比较灵活。但是普通Web软件在交互性和可用性上远不如桌面软件那样可以更快捷地响应、更习惯化的操作、更佳的用户体验。如果把两者的优点结合起来，势必对Web学习软件产生更好的可用性和学习体验。

分层教学网络软件的设计与实现

为了培养学生的创新能力 ,开发了一个网络教学软件系统 .该软件综合了开放系统参考模型OSI/RM的七层模型和TCP/IP的四层模型 .学生既可利用该软件做实验学习网络理论 。