-
题名学前教育网络教研指导体系建构研究
- 1
-
-
作者
刘璎川
王久儒
-
机构
唐山师范学院玉田分校
唐山幼儿师范高等专科学校
-
出处
《中国教育技术装备》
2022年第21期28-30,共3页
-
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划重大招标课题“学前教育教研指导体系建构研究”(1901018)。
-
文摘
促进学前教育发展,关键是提升学前教育教学人员与管理人员的素质。鉴于我国学前教育现状,建立完善的网络学前教育教研指导机构与教研平台,是对幼教教师全员培训的重要途径。因此,要加速推进学前教育教研信息化硬件环境建设,提高教师信息素养,帮助其掌握网络教研工具。各级幼教部门要组建网络教研指导体系,完善网络教研指导团队运行机制,开展网上教学鉴赏研讨,落实网上教学实训指导,发挥各级网站教研专家组的指导作用,建设好教师个人教研工作室,构建科学的网络教研考评机制。
-
关键词
学前教育
网络教研指导体系
教研工作室
网上教学实训
网络教研考评机制
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-