威客(Witkey)及其网络教育应用模式研究

本文介绍了Internet网上新出现的一种能使知识升值并能实现网上个别化学习的网络远程教育新工具——威客及其威客网站的组成、运营模式和特点;总结出教师——学习者基于威客网站的网络教育应用模式流程图,详细介绍了这一流程图的使用过程、步骤及其使用特点。预示出这种新型的网络教育平台潜在的教育应用价值。

基于Bluetooth的网络教育应用

该文介绍了蓝牙系统构成和技术特点。蓝牙系统是一种新型信息传输系统,在网络和远程教育应用中有着广阔的发展前景。

网络教育应用的发展趋势探究

随着计算机技术、多媒体技术、网络技术的不断发展,网络教育中的新兴学科——网络教育应用也随之产生。文章对网络教育应用的概念、形式及现状进行了分析,指出网络教育应用的发展趋势,以推动网络教育应用更好地发展。

《网络教育应用》网络课程的教学设计

网络课程是网络教育资源中的核心部分,设计和开发优质的网络课程是我国发展现代远程教育的一个非常重要而迫切的课题.本文以《网络教育应用》网络课程为实例,详细地探讨了在建构主义学习理论和人本主义学习理论指导下的网络课程教学设计,是在网络教育资源建设方面的探索与实践.

基于Moodle平台的网络教育应用课程设计探究

在基于Moodle平台功能和优势的基础上,根据网络教育应用课程的特征,结合网络探究学习设计原则,用具体的课程设计实例论述如何在Moodle平台中进行教学活动设计。

网络教育应用技术分析——以网易公开课为例

随着社会的发展,网络教育愈趋繁荣。本文以网易公开课为例,从网站设计技术、网站开发技术、网站安全技术、网站推广技术四个方面着手,对其进行技术分析。希望本文能对整个网络教育应用的技术研究起到一定的作用。

基于个人知识管理的个性化网络教育应用

知识管理是伴随着知识经济的兴起而产生的,它强调对组织知识的有效管理和利用.简单而言,个人知识管理就是个体的知识管理,是个人根据自己的实际需要将零散、随机的信息转换成可系统利用、可扩展的个人知识.网络教育由其自身特点决定了网络教育的学习者具有"三高"的特点:即高自主选择性、高主动性和高速度性,从而决定了其本质和真谛就是实现个性化自主学习.

网络教育应用的5个层次及其相关因素

网络是教育技术中最具有发展前景的部分,然而,网络不是灵丹妙药,它并不适用于任何情形下的任何事物.所以让我们先暂且假设,网络不是教育技术的未来,而是教育的未来.尽管如此,我们仍未见到这一网络未来的曙光.目前接二连三开展的网络教育和培训,可能会导致两种结果:最好的情形是至多被人们视为不明智的举动,最差的情形则是--以网络现今的状态无法射出众望所归的教育"魔弹"时,那些突然间醒悟的大众们就将产生对抗性的反应了.我们的观点是网络在不远的将来乃至遥远的未来都将发挥它难以置信的功能价值.而目前只要使用恰当的话也会非常有用.要达到这一目标,部分取决于网络技术的未来,部分则取决于我们如何来实施这一教育技术.但我们对它在教育中的具体实施却有极大的主动权.

网络教育应用在中小学教学的现状

网络的快速发展,很大程度上对教育领域产生了根本性的影响和改变,这一改变很大程度上体现在网络教育应用上。虽然网络教育的应用在中小学如火如荼地进行着,但在中小学当中存在着一系列的网络资源的浪费及其他的问题,因此本文对网络教育现状存在的问题提出一些关于网络教育如何更好地在中小学中应用的建设性总结和建议。

网络电视教育应用现状调查

本文从网络电视的定义入手,结合其教育应用的类型,运用网络调查的方法对网络电视的教育现状进行了调查。调查结果表明,网络电视的教育应用尚处在低级阶段,随着技术的进一步完善、相关政策的支持、市场的逐步培育,网络电视在教育中将大有可为。

广东欠发达地区教育信息技术推广应用网络平台的研制与应用

广东省经济欠发达地区的地理位置边远、经济相对落后、信息技术的普及速度较慢，在信息技术学习资源的开发与应用方面存在着严重的不足，为使欠发达地区的学习者通过远程学习进而有效提高信息素养，达到加快信息技术普及推广的目的，本课题针对广东省经济欠发达地区研制了教育信息技术推广应用网络平台，并进行使用测试实验、应用效果调查分析；根据反馈情况，对教育信息技术应用平台与资源进一步修改完善，然后推广应用，收到了良好的效果。

企业思想政治教育网络化应用的现状及对策

信息时代,利用网络进行企业思想政治教育,已开始被越来越多的企业所接受。本文详细分析了当前企业思想政治教育网络化应用的现状,并对今后如何将企业思想政治教育网络化提出对策,具有一定的参考价值。

网络教育的发展趋势探究

网络教育在近几年得到迅速发展,也成为我国教育方式中重要的一种,并且由于其不同于传统教育方式的特点而受到很多人的推崇.网络教育克服了时间和空间上的限制,能够为更多不在校园内的人群服务,使他们随时随地都能够接受最好和最新的知识,较好地发挥了普及知识的作用.本文分析了我国网络教育应用的现状,认为我国网络教育主要以高等网络教育、基础网络教育、企业网络教育课程三种形式存在,但是在应用中,还有网络硬件设施发展不均衡,教学模式转变不合理,软件水平低等问题需要解决.

网络技术在电大法学教育中的应用探讨

教育改革对法学教育提出了新的要求,而网络技术在电大法学教育中的应用能够改变过去死板的教学模式、提升法学教育的质量。本文阐释了网络技术在电大法学教育中的重要作用,并结合自身教育实践探讨了网络技术在电大法学教育中应用的具体策略。

WAP技术在远程教育中的应用实践

WAP技术将Internet与移动电话技术结合起来,使随时随地访问丰富的互联网络资源成为现实。现代远程教育是指教、学双方准永久性分离、利用计算机及其网络技术把音、视频以及文本等课程信息传输到非课堂区域的一种教育形式。本文根据WAP技术及远程教育特点,提出了一套在远程教育中应用WAP技术的方案。

虚拟学习社区的社会网络分析

关系是虚拟学习社区研究中最重要的核心研究对象之一,研究关系型数据需要使用社会网络分析方法。本文介绍了社会网络分析方法的特点、使用流程、分析单位、分析类型和部分分析工具等内容,并针对首师大虚拟学习社区网络教学支撑平台中的关系数据集合,以研究虚拟学习社区的关系模式为实例,介绍了社会网络分析方法在宏观、中观和微观三个层次上的具体运用,并给出了作者对社会网络分析方法的反思。

网络对高校行为文化的影响

网络的迅速发展 ,对社会产生了全方位的影响 ,高校作为社会大环境的一个子系统 ,也不可避免地受到网络的辐射 ;作为高校校园文化体现者的行为文化 。

浅析网络技术应用条件下的新疆民族教育发展

网络技术在教育中的广泛应用，为教育发展冲破现有瓶颈提供了通畅、便捷的有利条件，更为处于西北、信息闭塞的新疆的民族教育的发展带来了前所未有的机遇。网络技术应用是新疆社会改革发展的一大趋势，新疆的民族教育也同其他地区民族教育一样同受沭浴、共披恩泽得到更全面的发展。在偏远的新疆网络技术的应用对于教育，民族教育都有着更为重要的作用。新疆的民族教育由于地处偏远，少数民族众多，宗教，经济，政治等问题的突显，使得新疆的民族教育更加需要网络技术。本文研究网络技术应用在新疆的民族教育中如何体现其优势，如何在新疆更加适用于民族教育的发展，试图找到网络技术对于新疆民族教育发展的突出特点，为新疆日后的民族教育发展提供理论支撑。

浅析网络技术应用条件下的新疆民族教育发展

网络技术在教育中的广泛应用,为教育发展冲破现有瓶颈提供了通畅、便捷的有利条件,更为处于西北、信息闭塞的新疆的民族教育的发展带来了前所未有的机遇。网络技术应用是新疆社会改革发展的一大趋势,新疆的民族教育也同其他地区民族教育一样同受沐浴、共披恩泽得到更全面的发展。在偏远的新疆网络技术的应用对于教育,民族教育都有着更为重要的作用,新疆的民族教育由于地处偏远,少数民族众多,宗教,经济,政治等问题的突显,使得新疆的民族教育更加需要网络技术。本文研究网络技术应用在新疆的民族教育中如何体现其优势,如何在新疆更加适用于民族教育的发展,试图找到网络技术对于新疆民族教育发展的突出特点,为新疆日后的民族教育发展提供理论支撑。(本文原刊于《湖南社会科学》2013年12月)