黑龙江省高校网络教育教学现状研究

文章从组织领导、相关政策、基础设施建设、信息资源建设以及网络教育教学开展等方面,对黑龙江省高校网络教育教学现状进行了调查分析。指出黑龙江省高校网络教育教学的基础———硬件设施已基本完备,其核心———信息资源建设已经起步,其目的———教与学的应用急需进一步开发和推进,其保障———维护、管理与培训有待进一步加强,并提出了一些解决建议。

网络教育教学的本质及基本特征研究

基于网络教育教学是一种全新的教育理念 ,本文对网络教育教学的概念、本质及其基本特征做了详细的论述 ,并与传统教育进行了比较 ,最后提出了网络教育是新世纪教育发展的一个必然趋势 .

新形势下高校开展网络教育教学的思路与初步探索

介绍了开展网络教育教学的基础与现状,对目前开展网络教育教学存在的问题进行了分析,并指出要科学发展网络教育,学校应转变观念,准确定位,重视教学资源开发工作,应根据网络教育的特点和规律,加快网络教学资源建设的开发速度和力度,同时应重视网络课程资源开发设计,规范网络课程资源开发流程,建立网络教育师资队伍,完善学习支助服务体系,加强网络教学质量监控与管理,建立切实有效的激励和评价机制,加强网络教育教学研究与教学改革等。

基于网络的教育教学的研究

基于网络教育教学是一种全新的教育理念 ,本文对网络教育教学的特点、发展趋势及形式做了详细的论述 ,并与传统教育进行了比较 ,也对其存在的一些问题做了说明 。

计算机网络在教育教学当中的开发与应用

网络技术在教育教学当中的应用是深化教育体制改革、扎实推进教育公平的重要措施,也是探索适应我国教育教学活动实际的教学模式的研究和重要探索。本文通过分析计算机网络在教育教学当中的开发及应用,并对网络在教学中的应用现状进行分析研究,同时考虑了网络技术的发展前景及其对未来教育的影响。

小学网络教育教学的现状、问题、对策及其发展趋势

在社会经济的持续发展过程中,我国的经济不断提升,网络化高度普及。在此种背景之下教育网络化也不断的发展。而在整体上来说,我国小学网络教育还是存在一定的问题与不足。对此,文章主要对小学网络教育的现状、问题以及对策、今后的发展趋势进行了简单的论述分析。

沐浴在网络教育教学资源扶贫的阳光下

'感恩的心,感谢有你,让爱更远,让心更近'。有人说,现在这个社会,互相帮助、扶贫济困的人太少了,其实是缺少发现美的眼睛。近年来,全国脱贫攻坚战打得轰轰烈烈,国家的精准扶贫政策是联系党和群众的纽带。无论是农村的各项扶贫政策,还是教育部门的专项扶贫措施,都已成为解决实际问题的根本途径。我是工作在农村的一线教师,多少年来,我与农村学生一起生活,感悟着他们成长的点滴,见证了他们生活的艰难,体验过他们学习的不易。当很多城市的孩子享受教育的快乐时.

关于计算机网络信息教育教学中的问题思考

高校计算机教学关系着学生计算机素质的提高，然而计算机网络信息教育存在许多亟待解决的问题。本文在梳理了当前高校计算机网络信息教育教学中的问题，并提出了相应的解决和发展策略，以期能提供一些建议和参考。

浅析信息技术在教育教学中的应用

信息技术在教育教学中不可避免地会出现一些新问题,如何走出认识上的误区;处理好硬件、软件之间的关系;协调好形式和内容之间的关系;处理好信息技术与传统媒体之间的关系;网络教育教学须注意的问题等。

网络精品课程中教学模式的特征分析

网络教学模式的特征涉及到资源呈现与组织、教学交互途径、教学交互形式、支持服务、媒体教学方式、教师辅导方式、学习评价方式等几个方面．不管哪种教学模式都包含以上七种关键的特征．只是每种教学模式所包含的特征的比重不同。本文通过具体探究每一个特征对网络教育教学模式的影响．围绕网络教育精品课程开展相应的教学模式的特征分析。对网络教育精品课程的分析主要是基于课程申报材料及相应的网络课程展开．数据分析方法以基本描述和相关分析为主。

北京现代中小学网络教育研究院成立

日前，北京现代中小学网络教育研究院在北京举办成立大会。北京现代中小学网络教育研究院是由北京市民政局批准建立的学术研究机构。其成立的宗旨是加快中小学教育信息化进程，促进中小学网络教育健康发展。希望在研究中小学网络教育现状、经验和问题，研发和推荐中小学网络教育教学优质资源，推广中小学网络教育优秀研究成果，提高中小学教师和学生的信息素养方面有所作为。

提高信息科技网络教学辅导质量的研究

2020年,我国乃至整个世界都遭受新冠病毒的肆虐,停课不停学,网络课程顺应时代的召唤,把这项技术推向了教学的最前沿,各类学科的网络课程全面开展起来,在习惯于传统的课堂教学转换到新的网络教育教学过程中,挖掘网络教学的优势,扬长避短,通过教学内容、教学目标、教学组织形式混合,实现教学质量的提高。

IPv6在艺术院校教育教学中的应用与研究

首先论述艺术院校教育教学中引入IPv6技术的必要性；其次，介绍IPv6的优势；最后，分析目前IPv6在艺术院校教育教学中应用情况和优势，井阐述校园网中适用于艺术院校教育教学需建立的模块。基于IPv6技术所建立的教育教学教学网络对艺术院校重点学科的建设、科研水平的提高、创新人才的培养以及整体实力的提升都具有重要意义。

网络技术应用于外语教学的探讨

网络技术应用于英语教学,使计算机辅助英语教学进入了一个新的发展阶段,在网络技术飞速发展的大环境下也带动了英语教育的重大变革。网络环境下的英语教育兼顾"学"与"教"的需要,在充分发挥教师的主导作用的同时,强调学生主体性;网络教学与传统教学方式可以相互补充,相互促进。

网络时代教学新模式

在计算机网络技术迅速发展的今天,沿用传统的,采用集中讲授法进行计算机应用课程的教学模式已逐渐暴露出它的不少弊端,本文结合作者数年来对计算机应用教学的体会,拟与行家同仁共同来探讨一种基于建构主义理论的,以学生自学为主,教师指导为辅的新型教学模式。

浅析网络教学中班主任管理的现状与策略

疫情对社会的影响是方方面面的,教育行业也不例外。教师尤其是班主任教师,疫情给班级管理、网课教育、家校合作方面带来了新的挑战。一方面为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康。另一方面响应上级部门防控疫情期间中小学校“停课不停教、不停学”工作,一线教师还要确保班级管理、在线教学等工作的成效和质量。在长达十周的网络教学结束后,我们总结了网络教学的经验和教训,梳理了其中的得失利弊。

基于计算机网络技术教学改革探讨

近年来，随着计算机网络的迅速普及，社会对计算机网络人才的需求不断增加，计算机网络技术教育已经成为当前教育研究与发展中的热点之一。本文对中职学校计算机网络技术这门课程的特点和授课方法、模式进行了探讨，提出了一些教学改革的思路和方法．

多媒体网络环境下英语自主学习监控的探究

学习监控是指为了保证学习的成功、提高学习效果和质量、达到学习目的，从而对学生的学习活动进行的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的一系列过程。英语是涉及人数、课时相对较多的一门课程，随着我国网络教育教学的发展，多媒体网络环境下的英语自主学习成为必然，深入分析多媒体网络环境下英语自主学习监控的缺失，探讨多媒体网络环境下英语自主学习监控的对策，是提高英语学习效率和质量提出的内在要求。