关于网络教育时代继续教育的思考

随着现代科学技术的发展,信息技术革命所推动的教育形态创新——网络教育正在全世界兴起,它预示着一个全新的教育时代的到来。作为现代远程开放教育有机组成部分的网络教育是以现代信息技术为主要手段,基于Internet进行跨越时空的实时与非实时教学的新型教育形式。网络教育既是一种教育手段、一种学习方式,又是一种教育理念,同时还是一种教学组织形式。 一、新经济时代创造了网络教育 新经济时代的到来,使知识的生产、传播和应用在社会经济诸领域扮演着越来越重要的角色,计算机和网络技术的发展对传统的社会经济活动产生了广泛而深远的影响。信息革命的数字化和网络化趋势正使传统的知识的生产、传播、创新乃至整个社会生活发生根本的转变。 新经济时代的网络教育是创新型教育。新经济时代,知识和信息“爆炸”是社会经济发展的主要特点,只有不断更新知识,才能持续地推动经济不断增长,只有拥有持续创新能力的大量高素质人才资源,才能在竞争中立于不败之地。创新型教育对继续教育提出了新的任务。

于网络教育时代下的公共领域公民话语权研究

公共非正式教育领域作为一个生长在欧洲社会文化背景下的西方概念,在中国现实社会中还十分缺乏建构与成长的环境和土壤。不过,网络技术的快速发展似乎为中国公共领域的建设提供了一些希望与契机。大家都同时处于同样的平台上以相似的语言模式,或娱乐或严肃地参与到对公共事件的讨论中来。这种公平、对等的互动交流模式能够使公民的个体价值得到体现,它标志着公民话语地位的提升,促进了公众参与热情的高涨。

论网络教育时代多媒体电教设备的集中管理

随着我国科学技术的不断发展,以及教育领域网络时代的到来,多媒体电教设备成为了当前各个院校实现现代化教学的主要辅助工具.但由于各种客观原因的存在,目前各个院校在使用多媒体电教设备的过程中,出现了不同程度的问题,影响教学质量的提高.

论网络教育时代多媒体电教设备的集中管理

随着信息技术的快速发展，让计算机技术、网络技术以及多媒体技术日趋成熟，并且在现代教育中得到广泛的应用，使得多媒体辅助教育的影响力越来越大，不仅丰富了教学资源，创新了教学方法和手段，还有效提高了教学的质量和效率，进而促进了教育的发展和进步，但与此同时也加大了多媒体电教设备的管理难度，尤其是在管理中因为不当的管理会对多媒体电教教学技术产生极大影响，所以在此情况下需要加强对多媒体电教设备的集中管理，进而在网络教育时代背景下最优化多媒体电教教学的效益和质量。

网络时代基层部队思想政治教育对策研究

网络时代,基层部队增强思想政治教育的时代感、主动性、针对性和实效性,必须转变教育理念,适应网络时代思想政治教育的新形势;优化教育资源,适应网络时代基层官兵的新需求;转变教育方式,适应网络时代教育潮流的新趋势;净化教育环境,适应网络时代教育发展的新格局。

网络时代加强医科院校大学生思想政治教育的挑战与对策思考

我国历来重视大学生思想政治教育工作,在网络时代的今天,如何正确认识网络带给思想政治工作的新机遇,如何充分理解网络带给思想政治工作的新挑战,以及在新的机遇和挑战面前如何探索高校思想政治教育工作的新方法、新模式,成为摆在我们面前的一个崭新的课题。

浅谈网络时代教育信息资源的开发与利用

随着计算机网络技术的迅速发展，人类社会已经全面进入了网络时代。文章阐述了网络时代教育信息资源的概念、特点；提出了网络时代教育信息资源开发应该具备的思想；以及如何正确的开发和合理利用网络教育信息资源。

刍议“互联网+”时代网络社区教育发展策略

'互联网+'时代是互联网技术与传统教育行业有机结合的时代,构建'互联网+社区教育'模式有助于提高社区居民素质,丰富社区教育内容,满足社区居民的知识与情感需要,辅助居民在良好的情境中感知和体验学习的快乐,培养居民的合作与探究精神,丰富居民的智慧和文化修养。此文将简单分析'互联网+'时代网络社区教育发展策略,并提出个人见解。

网络时代中专生德育教育的有效途径探究

随着网络时代的不断发展,当前中专生的思想也受到了海量网络信息的影响,很容易出现价值观念上的转变。如果教师没有及时对中专生进行思想上的引导,有可能会使中专生接触到不良信息,影响学生的长远发展。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索网络时代如何对中专生进行德育教育。

高校大学生网络思想政治教育初探——以“QQ族”现象为例

互联网技术的发展使新时期高校思想政治教育面临着新机遇和挑战。当前大学生“QQ族”现象正是这一挑战的反映，如何发挥网络信息优势，把思想政治教育的内容有机融入其中引导学生树立正确的价值观将成为高校网络思想政治教育的重要内容。

刍议我国成人远程教育公共服务体系建设

文章阐述了研究远程教育公共服务体系的意义,探索加强我国成人远程教育公共服务体系建设的对策:进一步加强我国成人远程教育公共服务体系管理体制的改革;进一步加强我国成人远程教育公共服务体系运行机制的改革;增进公共服务理念,落实好远程教育公共服务体系的职能。

网络缔造全球学府

随着互联网应用第三次浪潮的推动,电子学习成为时尚。人们完全可以超越时空和地域的障碍、共同进入由网络教育缔造的全球学府,共享全人类的教育资源。

新形势下提升大学生网络思政教育工作时代感的思考

大学生处于无网不欢的时代,手机媒体已然成为生活中不可或缺的存在,成为他们实现人际交往、表达个人意志、认知世界的重要途径。辅导员在高校思想政治教育工作中与学生关系最为密切,是立德树人、育人为本理念的实施者,是高校育人过程中的关键一环。本文通过传播学视角,从"使用与满足""编码与解码""把关人"等传播学理论、概念切入,探讨如何提升大学生网络思政教育工作的时代感,做好大学生成长成才的引路人。

网络教育环境中教师角色定位之思考

自20世纪80年代以来,信息传输技术革命在全世界范围内蓬勃发展,导致了网络教育在21世纪的全面崛起。在网络教育的大背景下,传统教育从形式到内容产生了革命性的变革,这种变革对教育者提出了新的要求,教师的角色需要重新定位。

自媒体信息时代的艺术类专业大学生思政教育创新探索

随着自媒体信息在人们生活中占据越来越多的时间,在影响高校学生的三观塑造和思想意识形态也起着越来越重要的作用,而高校中艺术类专业学生由于学习环境造成的思政素养“先天薄弱”,更需要着重加强意识形态的教育。该文通过自媒体网络信息传播和舆论引导的思考,利用类似翻转课堂的策略,尝试把青年学生热衷关注的自媒体日常新闻热点带到课堂中进行讨论和正确的舆论引导,从而实现新时代思政教育的创新。

书刊速评

《找回大学精神》，《网络时代的家庭教育--与教育专家的对话》，《世界上最成功的教育：犹太教育揭秘》，