大数据时代下的网络文化传播分析

在全球化时代和网络时代,网络文化日益成为构建国家和区域软实力的重要元素,需要借助网络传播的力量来促进其发展。大数据下的网络文化传播是一种从宏观与中观的层面对社会某一方面的趋势、动态和结构性的把握,它打开了网络文化传播的新境界,成为网络文化传播的"利器"。在看到红利的同时,大数据也带来了一些有关隐私权、版权等问题,因此,我们必须要加快数据开放共享,推进数据技术发展,完善体制机制,加强大数据人才培养。

网络文化传播中“国家安全理念”的缺失与重塑

网络文化传播对国家文化、信息和社会的安全方面具有重要影响。但是,由于网络文化传播本身具有无序化、难控制、"自由化"等特征,加上对其在国家安全方面所带来的影响和挑战缺乏认识,我们的网络文化传播正面临着国家安全理念缺失的严重问题。有效维护网络文化传播中的国家安全,当务之急是应积极重塑网络文化传播中的国家安全理念。

网络文化传播对高校图书馆信息服务的冲击分析

首先阐述了网络文化传播的内涵和基本特点,以及对高校图书馆信息服务的冲击所造成较大负面影响的几种网络文化形式。接着论述了高校网络文化对大学生健康成长的影响和网络文化传播对高校图书馆信息服务冲击的反思与对策,以期望对高校图书馆的信息服务工作有所启示。

网络文化传播与社会主义核心价值体系大众化的实现

社会主义核心价值体系大众化是新时期深入推进社会主义核心价值体系建设的基本要求。社会主义核心价值体系大众化目标的实现需要借助一定的载体和传播平台。作为一种新型的文化形态和传播媒介,网络文化为我国社会主义核心价值体系大众化提供了重要的平台和载体形式,但同时也带来了不可忽视的消极影响。新时期依托网络文化传播平台推进社会主义核心价值体系大众化,需要协调好网络传播过程各要素之间的关系,牢牢把握网上舆论引导主动权,积极探索网络领域思想和文化宣传工作的规律和特点,培养一支既懂马克思主义理论又熟练掌握网络传播技术的高素质网络文化宣传队伍,确保网络文化传播领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党、忠于人民的人手中。

网络文化传播对师生关系的影响及对策

当前,网络文化传播对师生关系的发展有着明显的影响。网络文化传播的发散性影响着师生关系建立的基础,其交互性影响着师生关系的结构模式,同时它也促发了师生关系多模式的形成。在网络文化传播背景下,师生间知识传递的模式发生了改变,教师的知识权威与个人威望受到冲击,教师的控制力减弱。为了适应这些变化,优化网络文化传播下的师生关系,我们应扩大网络民主,畅通舆论通道;建设网络文化,塑造健康互信的师生网络形象;建设友好亲和的网络平台,完善网络事件处理机制、网上网下互动机制。

网络文化传播视阈下社会主义核心价值体系大众化的实现

推进社会主义核心价值体系大众化是当前深入建设社会主义核心价值体系的一项重要而紧迫的工作。而社会主义核心价值体系大众化目标的实现需要借助一定的平台和载体形式才能达到。网络文化作为社会主义文化中的一种新型文化形态,为我国社会主义核心价值体系大众化提供了不可多得的平台和载体形式。新时期,推进社会主义核心价值体系大众化必须依托网络的优势,协调好网络传播过程各个方面和领域之间的关系,正确引导网络舆论,积极探索网络领域思想和文化宣传工作的规律和特点。

礼义廉耻的道德思想与网络文化传播

礼义廉耻是春秋时期齐国著名政治家管子核心治国理念,认为这四维是社会的道德标准和行为规范。在当今中国社会,我们应当继承中华民族古代优秀的文化传统,构建社会主义核心价值体系。网络媒体在文化传播中,应摒弃低俗文化,减少负面报道,明确媒体定位,坚持弘扬社会主义核心价值体系的舆论导向,创新宣传思路,净化网络环境,积极开展四德教育,帮助人们提高品德修养,知礼义,懂廉耻,树立正确的人生观、价值观和世界观。

网络文化传播对大学生主观幸福感培育研究

在当代大学生主观幸福感培育过程中,运用网络文化传播有利于增强幸福感对大学生的吸引力,充实大学生主观幸福感培育内容。本文概述主观幸福感,提出利用网络文化传播培育大学生主观幸福感的对策,以供参考。

网络文化传播与当代中国文化自信生成的路径探讨

网络文化传播既能体现出一个国家的软实力,又是塑造国家形象、维护国家文化安全的重要载体和渠道。我们党和国家明确提出要增强文化自信,这为网络文化传播指明了方向。网络文化传播必须以生成文化自信为价值取向。在路径选择上,应从传播主体、技术、制度、管理、对外交流等维度入手,大力培育、生成我国的文化自信,使之成为实现中华民族伟大复兴的内驱力。

试析网络文化传播与未成年人的思想道德教育

随着互联网技术在我国的发展,互联网在未成年人中的普及程度也在提高,据《2006中国未成年人互联网应用状况调查报告》显示,85.21%接受调查的未成年人都运用过互联网,另据中国社会科学院社会发展研究中心公布的《2007年中国7城市互联网使用状况及影响调查报告》的资料,在15—19岁的人中采用互联网的占84.2%。客观而言,未成年人接触和使用互联网有积极性的一面,如可以拓展学习空间,增加了解和认识社会的知识。然而,任何事物都是矛盾的统一体,在我们承认互联网对未成年人具有积极意义的同时,也应看到,由于生理和心理发育特点的限制,未成年人又往往容易成为对网络中的消极因素加以吸收的易感群体,导致未成年人出现诸多与网络有关的不良现象,如一些未成年人因为网瘾而影响身体健康和学业,或者因为接触网络中的不良信息而滋生不良心理和行为,甚至违法犯罪。所以,如何在网络社会中促进未成年人的身心健康发展,使之形成健康的思想道德品质,应作为全社会关注的问题,正如《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出的,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。为此,本文试从网络文化传播的角度对未成年人的思想道德教育问题进行简要分析。

试论网络文化传播与思想政治教育

本文指出网络文化的传播影响着青少年的政治思想品德,高校应使网络文化传播与学校思想政治教育保持协调。

互联网时代传媒人在网络文化传播中的“守门人”作用研究

随着媒体的升级发展,互联网已经进入第五代,所以称为第五大媒介。即使传统的大众媒体依然占据主体位置,但是随着互联网的出现,互联网传播呈现的优势逐渐明显,互联网传播也逐渐影响着人们的日常生活。互联网主张的是自由、平等,若是对用户的网络应用进行管控,就可能抹杀这种自由平等,若是对网络管理不闻不问,就会发展失衡。到底如何管控网络,各大媒体的"守门人"遭遇前所未有的挑战,本文就此进行深入探讨。

网络文化传播对高校图书馆信息服务的冲击探究

在当前的互联网时代中,随着信息技术的快速发展,人们的生活当中处处都渗透着网络文化,同时其所形成的具体影响已越来越大。这一点对于高校的图书馆信息服务而言同样如此,随着网络文化传播的不断加快且深化,新时期中高校图书馆的信息服务发展也遇到了巨大冲击与全新机遇,倘若无法良好应对冲击,则难以把握发展机遇。鉴于此,该文将主要针对网络文化传播进行概述,并就网络文化传播对高校图书馆信息服务形成的冲击展开分析,进而针对如此冲击形势提出针对性的完善对策,希望能够高校图书馆今后的发展提供可参考的思路。

媒介融合视域下网络文化传播的特点与影响研究

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,我国媒介融合产业建设发展水平得到了显著提升,我国网络文化传播工作也快速稳定发展。创新完善网络文化传播内容与形式,有效强化受众自我意识,促使受众积极主动参与到先进网络文化传播中,以推动我国文化产业建设和谐健康发展。将进一步对媒介融合视域下网络文化传播的特点与影响展开分析与探讨。

网络文化传播对高校学生思想政治教育的影响与对策

网络文化是信息时代的产物，因为它不仅迎合了现代人快节奏的工作和生活方式，同时也拓宽了传播渠道，加快了传播速度，给人们的生活及工作带来的极大的方便。由于网络文化传播的盛行，更值得我们关注网络文化传播下大学生思想政治教育的作用。

青少年网络文化传播道德失范及规制路径研究

青少年网络文化传播即青少年群体在网络社会中通过网络这一新型媒介对网络文化观念及其产品进行传播的过程,它具有即时消费性、参与互动性、主体个性化等特点。青少年在网络文化传播中出现了道德失范现象,表现为:青少年对外来网络文化传播信息缺乏判断能力,导致其道德责任意识弱化;网络商业化导致青少年网络文化传播伦理价值取向迷离与偏失;多元价值观对青少年网络文化传播认知带来冲突,导致其道德认知错误与紊乱。对此,主要通过“教育、引导、管理”等路径加以规制。

论提升当代中国网络文化传播的文化自信路径

网络文化传播是基于信息技术和互联网技术不断发展和应用的前提下提出的,习近平主席在4.19讲话发布两周年之际召开的网络安全运行信息化座谈会的讲话中,将推进网络强国建设作为现阶段互联网未来发展和建设的重点,而网络强国的衡量指标中,除了信息和互联网技术的发展外,网络文化传播也是体现一个国家软实力的重要指标。本文主要讨论正向的网络文化及信息传播在我国文化自信的生成和培育过程中的作用以及两者的内在联系。

网络文化传播与当代中国文化自信生成的路径探索

作为国家软实力的重要体现之一，网络文化传播不仅是国家形象的塑造渠道，也是国家文化安全的重要维护载体，十九大以来，我国更加注重文化自信的树立和培养，在一定程度上也引导了网络文化传播的方式和方向，即网络文化传播的价值取向必须是文化自信的生成，而自信生成的主要路径应当主要从传播制度、主体、管理、技术以及对外交流等各个方面着手，通过文化自信的生成，来真正实现中华民族的伟大复兴。

论网络文化及其传播策略

本文论述了网络文化的基本概念、网络文化与传统文化的性质及特点、网络文化与民族文化的冲突与统一 。

论网络跨文化传播时代传统文化的姿态

人类已进入了一个跨文化传播的网络时代 ,互联网的迅速发展使人类社会发生翻天覆地的变化 ,它以惊人的速度改变着人们的学习工作和生活交往的方式 ,并深刻地影响着全球政治、经济、文化、教育的发展。本文着重从文化比较的角度探讨了网络文化对传统文化的多方面影响 ,并指出网络文化冲击下传统文化应有的姿态。